2011年郑州高考备考政治复习计划及2010年郑州市高考政治质量分析.pptVIP

2010年高考质量分析会 郑州市教育局教学研究室 杨仕保 电话 6788 2032 E-mail yangshibao@zzedu.net.cn 主要内容 一、考试情况简介 二、高考命题情况分析 三、高考试题分析 四、2011年高考备考建议 一、考试情况简介 平均分 一本线 二本线 三本线 专科一 2008年 145.1 213 194 181 161 2009年 140.5 202 186 173 153 2010年 131.8 197 177 162 144 （一）近三年文综分数线 一、考试情况简介 客观题 主观题 学科 平均分 难度 平均分 难度 平均分 难度 2008年 33.8 0.70 22.5 0.43 56.3 0.56 2009年 32.3 0.67 23.5 0.45 55.8 0.56 2010年 26.4 0.55 24.9 0.48 51.3 0.51 （二）近三年政治学科平均分 二、高考命题分析 （一）全国文综Ⅰ卷与新课标文综卷的共同特点 1. 突出主干知识，强化知识整合。 2. 坚持能力立意，注重考查综合思维能力。 3．聚焦时政热点，关注学生生活。 4．坚持科学精神与人文精神的统一，注重考查综合素质。 5．渗透新课程理念，彰显探究性、开放性试题的特征。 二、高考命题分析 （二）新课标文综卷的主要特点 1. 考试形式与试卷结构稳中有变。 2. 试题具有更强的开放性。 3．突出思辨性，注重考查辩证思维能力。 4．渗透研究性学习的方法和思想。 三、高考试题分析 （一）各题的得分情况 题号 分值 平均分 得分率 24 4分 2.09 0.52 25 4分 2.08 0.52 26 4分 1.76 0.44 27 4分 2.97 0.74 28 4分 2.97 0.74 29 4分 0.27 0.07 30 4分 0.80 0.20 31 4分 1.41 0.35 32 4分 3.51 0.88 三、高考试题分析 （一）各题的得分情况 题号 分值 平均分 得分率 33 4分 2.02 0.51 34 4分 3.07 0.77 35 4分 3.41 0.85 38（1） 10分 6.06 0.61 38（2） 12分 6.44 0.54 38（3） 10分 4.25 0.42 39(5) 8分 2.83 0.35 39（6） 12分 5.28 0.44 三、高考试题分析 （二）错例分析 1.（全国文综Ⅰ·28）1912年，德国科学家魏格纳提出了大陆漂移说，否定了前人的大陆均衡说、路桥说，却被大多数学者斥为“荒诞的怪论”。20世纪50年代，支持大陆漂移说的新证据越来越多，大陆漂移说重新活跃起来。在此基础上，科学家通过进一步探讨，创立了后来成为主流的海底扩张说和板块构造说。人们对大陆漂移说认识的转变佐证了 ①认识具有反复性，人们追求真理的过程总是曲折的 ②认识具有无限性，人们追求真理的过程是永无止境的过程 ③认识具有创新性，认识的进步以推翻已有理论为前提 ④认识具有相对性，任何真理性认识都包含着谬误的成分 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 三、高考试题分析 （二）错例分析 选项 选A 选B 选C 选D 比率 74.2 12.0 7.6 6.1 [答题情况] [启示与建议] 高考重视考查基础知识，但不少考生因此失分。一轮复习要逐个考点梳理，通过学生背默和判断改错强化练习，使学生准确把握基础知识。 三、高考试题分析 （二）错例分析 2．（全国文综Ⅰ·26）在此背景下（遭遇金融危机，企业出口困难，失业增加），作为微观经济活动主体的企业在短期内应 ①加大营销力度，加速资金回流 ②采用先进技术，更新技术设备 ③扩大生产规模，保证供应充分 ④控制生产成本，改善财务状况 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 选项 选A 选B 选C 选D 比率（%） 22.0 43.9 8.1 26.0 [答题情况] 三、高考试题分析 （二）错例分析 3．（全国文综Ⅰ·29）科学家指出，“当黑洞或坍缩星等大型天体在太空加速时，会产 生引力波。但由于它非常微弱，我们一直无法探测到”。科学家拟实施“激光干涉仪太空天线”实验，以探测这种引力波。科学家断言尚未探测到的引力波的存在，在辩证唯物主义看来，其依据是 A. 尚未探测到的事物迟早要为实践证实其存在 B. 只有尚未认识的事物，没有不可认识的事物 C. 理性认识比感性认识更深刻，具有预测功能 D. 建立在正确理论基础上的理性推测是可靠的 选项 选A 选B 选C 选D 比率（%） 4.5 62.1 6.8 26.6 [答题情况] 三、高考试题分析 （二）错例分析