高二语文《非攻》课件人教版.pptVIP

* 《墨 子》 学习目标 1、了解墨子生平及《墨子》思想内容； 2、疏通文字，积累文言字词； 3、体会文章的结构特点，学习论证方法及文中所展示的哲理。 时代背景 墨子生活的时代正是春秋战国时期，中国社会呈现出空前的大震荡，大分化，大变动的局面，争霸战争接连不断，大国争相拓土开疆，掠夺兼并，战争频繁。《春秋》所记载的242年间就发生了300多次战争，墨子看到，国与国互相攻伐，家与家互相掠夺，人与人互相残杀，国破家亡，民不聊生，给人民带来了巨大灾难。墨子生活的鲁国是一个人口很少的国家，处于强国争霸的战略要地，这使墨子对战争带来的苦难体会更为深刻，也使他对现状非常不满，更为强国发动战争的借口而愤怒。他及其弟子为制止战争南下北上，奔走于各国之间，“非攻”思想就是适应这种环境条件的要求而产生的。 墨子生平 墨子（约前468—前376），姓墨名翟，战国初期伟大的思想家，墨家学派的创始人，在中国哲学史上产生过重大影响。墨子在上说下教中，言行颇多，但无亲笔著作。今存《墨子》一书中的《兼爱》、《非攻》、《尚贤》、《尚同》、《节用》、《节葬》、《非乐》、《非命》、《天志》、《明鬼》等篇都是其弟子或再传弟子对他的思想言论的纪录。 关于墨子的诞生，还有一段不错的传说：周朝时王子朝、王子该为了争夺王位而发生宫廷政变，在惊心动魄的争夺中，王子朝失败出逃，逃至鲁山时见这里地势奇雄，山林茂密，就躲藏了下来，随王子出逃的还有一些能工巧匠，他们同时还携带着一些“科技书籍”。这些人在鲁山西竹圆附近的石人山下过着宁静祥和的日子，虽然条件艰苦，但也可以享受山水之乐，并且没有生命之虞。所携带的女眷们常常在一个清凉的水潭里洗澡，有路人经过时，惊为天人，所以那个潭被称为“美女潭”。可是好景不长，王子该派追兵寻觅到此，为了斩草除根，一把火烧了王子朝所居之地，王子朝及其部分随从幸免于难，从此便改名更姓，和百司堂于一堂，号“堂匠班”。堂匠班的成员为了谋生，便出去打工，生活十分艰难，复仇之心也越来越发强烈了。墨子是堂匠班中第一个出生的人，自小聪明非凡。堂匠班便对他悉心栽培，将自己所学的技艺全传授于他，希望他能完成复仇大业。这样，墨子便成为了一个优秀的工匠。但令堂匠班的人没想到的是，墨子长期混迹于平民百姓，他更关心百姓，而淡忘了复仇，就这样，墨子成为了一名伟大的思想家，载入史册。 兼爱——不分等级、不分远近、不分亲疏地爱天下所有 的人。　 非攻——反对侵略战争，维护人类和平。　 尚贤——不分贵贱地推荐、选拔、使用德才兼备的人。 尚同——政令、思想、言语、行动等要与圣王的意志相 同。 节用——反对奢侈浪费，主张勤俭节约。 节葬——反对厚葬久丧，主张薄葬短丧。 非乐——反对奢靡的音乐活动，提倡节约人财物力。 非命——反对命运之说，主张强力从事。 天志——天是有意志的最高主宰，天的意志是兴利除 害。 明鬼——辨明鬼神的存在，鬼神能扬善惩恶。 墨子思想 叛儒反周、独立特行的墨子 尚同尚贤，倡导和谐的墨子 兼爱非攻、爱好和平的墨子 节用节葬、反对铺张的墨子 非乐非命、讲求公平的墨子 天志明鬼、寻求民权的墨子 墨子，墨家，黑色的珍宝，黑色的光亮，千说万说，墨子四处传播的道义中，有哪一些特别重要，感动过千年民间社会，并感动了孙中山、梁启超等人呢？我想就是那简单的八个字吧——兼爱，非攻，尚贤，尚同。 ——余秋雨《黑色的光亮》 今有一人入人园圃窃其桃李众闻则非之上为政者得则罚之此何也以亏人自利也至攘人犬豕鸡豚者其不义又甚入人园圃窃桃李是何故也以亏人愈多苟亏人愈多其不仁兹甚罪益厚至入人栏厩取人马牛者其不义又甚攘人犬豕鸡豚此何故也以其亏人愈多苟亏人愈多其不仁兹甚罪益厚至杀不辜人也拖其衣裘取戈剑者其不义又甚入人栏厩取人马牛此何故也以其亏人愈多苟亏人愈多其不仁兹甚矣罪益厚当此天下之君子皆知而非之谓之不义今至大为不义攻国则弗知非从而誉之谓之义此可谓知义与不义之别乎 传统的古文是不加标点的，要读书，首先就要识字，断句。因此，古人把“习六书，明句读”作为“小学”。掌握了六书知识，就有了一个识字的工具；掌握了句读规律，才能够真正读懂古文。 断句的基础在于领会全篇的文意，因此断句前先要读几遍原文，力求对原文内容有个大致的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中分析难断的句子。断句时还要注意文章的体裁、语言风格等。语感对断句有很大的帮助，除此之外，还可以借助一定的条件。 文言断句的方法 1、找名词（代词），定句读。 2、看虚词，定句读。如：夫、惟、盖、凡、窃、清、敬等发语词和表敬副词，常常用在句首；乎、也、矣、欤、焉、哉等语气词常