加减法的定义及各部分关系分解.pptVIP

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  • 2017-01-19 发布于湖北
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绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 加、减法的定义及各部分间的关系 北京市东城区府学胡同小学 吴建成 第一单元 四则运算 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 一、创设情境,提出问题 中国新世纪四大工程之一。 青藏铁路 一、创设情境,提出问题 814km 1142km 西宁到格里木的铁路长多少千米? 格力木到拉萨的铁路长多少千米? 西宁到拉萨的铁路长多少千米? 二、自主探究,加减定义 814km 1142km 西宁到拉萨的铁路长多少千米? 814+1142=1956 加数+加数=和 加法:把两个数合并成一个数的运算叫加法。 二、自主探究,加减定义 814km 1142km 1956-814=1142 被减数-减数=差 格力木到拉萨的铁路长多少千米? 格力木到拉萨的铁路长多少千米? 1956-1142=814 二、自主探究,加减定义 1956-814=1142 被减数-减数=差 格力木到拉萨的铁路长多少千米? 格力木到拉萨的铁路长多少千米? 1956-1142=814 减法:已知两个数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算叫减法。 三、小组交流,明确关系 加法各部分间的关系 减法各部分间的关系 和=加数+加数 加数=和-另一个加数 差=被减数-减数 被减数=减数+差 减数=被减数-差 三、小组交流,明确关系 根据2468+575=3043, 不计算直接写出后面算式的结果。 3043-2468=( ) 3043-575=( ) 575 2468 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 四、巩固应用,拓展提高。 1.基本练习。 (1)下面各题应用什么方法计算?为什么? 滑雪场上午卖出86张门票,下午卖出59张门票。滑雪场全天一共卖出多少张门票? 86+59=145(张) 答:滑雪场全天一共卖出145张门票。 四、巩固应用,拓展提高。 ② 滑雪场全天卖出145张门票,其中上午卖出86张,下午卖出多少张? 1.基本练习。 (1)下面各题应用什么方法计算?为什么? 145-86=59(张) 答:滑雪场下午卖出59张门票。 四、巩固应用,拓展提高。 ③ 华光文具店运来一批练习本,卖出370包,剩下630包。运来多少包练习本? 1.基本练习。 (1)下面各题应用什么方法计算?为什么? 370+630=1000(包) 答:运来1000包练习本。 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L

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