#高中数学2.2.1 2.2.2 直线与平面平行的判定、平面与平面平行的判定.ppt

④一个平面内有一条直线平行于另一个平面; ⑤一个平面内有两条直线平行于另一个平面; 以上条件能判断两个平面平行的有　　　　. 2.(2013·宿州高一检测)如图,在四棱锥P-ABCD中,E,F,G分别是PC,PD,BC的中点.求证：平面PAB∥平面EFG. 【解题指南】1.按照平面与平面平行的定义和判定定理来判断. 2.利用中位线定理找平行线,再用面面平行的判定定理推出结论. 【解析】1.由两个平面的位置关系知①正确;由两个平面平行的定义知②③正确;两个平面相交,其中一个平面内有无数条直线与另一个平面平行,故④⑤错误,选①②③. 答案：①②③ 2.因为E,G分别是PC,BC的中点, 所以EG∥PB,又因为EG?平面PAB, PB?平面PAB,所以EG∥平面PAB, 同理可证：EF∥平面PAB, 因为EG∩EF=E,所以平面PAB∥平面EFG. 【互动探究】题2中条件不变,求证：FG∥平面PAB. 【证明】由2知平面PAB∥平面EFG,又FG?平面EFG,FG?平面PAB,所以FG∥平面PAB. 【技法点拨】常见面面平行的判定方法 (1)定义法：两个平面没有公共点. (2)判定定理法：转化为线面平行. (3)平行平面的传递性：两个平面都和第三个平面平行,则这两个平面平行. 【拓展延伸】三角形的“四心”及主要性质 (1)三角形的三条中线的交点叫三角形的重心.重心到顶点的距离等于到对边中点距离的2倍. (2)三角形三边垂直平分线的交点叫三角形的外心.外心到三角形三个顶点的距离相等. (3)三角形三条高线的交点叫三角形的垂心. (4)三角形三个角的角平分线的交点叫三角形的内心.内心到三角形三边的距离相等. 三角形的“四心”在数学中应用非常广泛,要熟练掌握. 【变式训练】已知P为△ABC所在平面外一点,G1,G2,G3分别是 △PAB,△PCB,△PAC的重心. (1)求证：平面G1G2G3∥平面ABC. (2)求 【解析】(1)如图所示,连接PG1,PG2,PG3并延长分别与边 AB,BC,AC交于点D,E,F, 连接DE,EF,FD, 则有PG1∶PD=2∶3, PG2∶PE=2∶3,所以G1G2∥DE. 又G1G2不在平面ABC内, 所以G1G2∥平面ABC.同理G2G3∥平面ABC. 又因为G1G2∩G2G3=G2, 所以平面G1G2G3∥平面ABC. (2)由(1)知 所以G1G2= DE. 又DE= AC,所以G1G2= AC. 同理G2G3= AB,G1G3= BC. 所以△G1G2G3∽△CAB,其相似比为1∶3. ∴ ∶S△ABC=1∶9. 类型 三 线与面平行、面与面平行的综合应用 　　尝试完成下列各题,体会线面平行、面面平行的判定定理的综合应用以及它们之间的相互转化. 1.(2013·长沙高一检测)设有直线m,n和平面α,β.下列结论不正确的是　　　　　　(填序号). ①若m∥α,n∥α,则m∥n; ②若m?α,n?α,m∥β,n∥β,则α∥β; ③若直线m∥n,直线n?α,则m∥α; ④若直线m∥n,n?α,那么直线m就平行于平面α内的无数条直线. 2.(2013·深圳高一检测)如图所示, 在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F,G,H 分别是BC,CC1,C1D1,A1A的中点.求证： (1)BF∥HD1. (2)EG∥平面BB1D1D. (3)平面BDF∥平面B1D1H. 【解题指南】1.按照线面平行、面面平行的定义和判定定理来判断. 2.(1)取BB1的中点M,利用平行四边形证明.(2)在面内找GE的平行线.(3)借助(1)和面面平行的判定定理证明. 【解析】1.由线面平行的定义知①不正确;当直线m,n不相交时,不一定得出面面平行,故知②不正确;m可能在平面内,故③不正确;平面内有一条直线和直线m平行,就有无数条直线与其平行,故④正确,选①②③. 答案：①②③ 2.2　直线、平面平行的判定及其性质 2.2.1　直线与平面平行的判定 2.2.2　平面与平面平行的判定 1.理解并掌握直线与平面平行、平面与平面平行的判定定理的含义. 2.进一步培养学生观察、发现的能力和空间想象能力. 3.能运用直线与平面平行的判定定理、平面与平面平行的判定定理证明线面间的平行关系. 直线与平面平行、平面与平面平行的判定定理 文 字 语 言 直线与平面平行的判定 定理 平面外一条直线_________ ___的一条直线平行,则该 直线与此平面平行(简记 为：线线平行?_____平 行). 平面与平面平行的判定 定理 一个平面内的_________ _____与另一个平面平行, 则这两个平面平行(简记 为：线面平行?_____平 行). 与此平面 内 线面 两条相交 直线 面面