《英語学习策略的训练与运用研究》开题报告MicrosoftWord文档.doc

鹤壁市教科研课 题： 《英语学习策略的训练与运用研究》 开题报告 山城中学英语教研组 2013．9 《英语学习策略的训练与运用研究》 开题报告 尊敬的各位领导、各位专家、老师们： 年月，经过教育科学规划领导小组办公室认真评审，我申报的《》被批准立项现根据教育科学规划领导小组办公室的要求，使课题研究管理正规化、研究程序规范化，今天召开课题开题论证会，落实课题研究方案。下面，我谨代表《》课题组将本课题的有关情况向各位领导、专家和老师们汇报如下敬请各位领导、专家给予审议和指导。由学会转变会学激发学生的学习兴趣，指导学生的学习过程，学生的全面提高教育质量。二．课题三．课题的界定学习策略是策略策略策略策略策略策略策略策略四．课题研究的目标．课题的课题研究的主要内容?七．八．步骤 1. 设计课题研究方案。2. 加强理论学习，明确研究目的，掌握研究方法。3. 收集整理相关资料与研究文献。 （二）实施阶段：（2013.9-2015.1） 1．学习现状调查，分析存在问题与原因：（1）分析学生英语学习兴趣。（2）分析学生现有英语水平。（3）确定实验班和对比班。 2．指导英语学习策略，培养学习态度和能力：（1）培养学习习惯，树立自主学习意识。（2）因材施教，指导训练学习策略。（3）运用学习策略，培养学习习惯与能力。 3．反馈“教”“学”信息，调整教师的教学方法：（1）教法与学法相结合。（2）策略与能力相并重。（3）学习与习惯共发展。 （三）总结阶段：（2015.2-2015.6） 1．全面收集、整理、汇编反映本课题研究成果的材料（包括研究报告、论文、公开课、优秀教案集等），完成课题研究总结报告。 2．做好课题研究成果的宣传推广工作。 九．课题研究人员的分工及课题的管理（一）课题领导小组及成员 1、课题领导小组?杨福生 王爱芬 2、课题研究成员3、研究人员的责任分工（二）课题的管理本课题由学校领导小组负责监督指导，课题负责人组织实施，学校负责管理。课题成员分工协作，请专家和有关教研人员指导，定期召开课题研讨会，交流经验、分析研究过程中出现的问题，及时调整修正。十．课题研究的预期成果?