《高等教育學》资料.doc

《高等教育学》试卷 一、单选（30分） 1、我国近代最早的新型大学是1895年创办的（ ）。 A、京师同文馆 B、天津西学学堂 C、京师大学堂 D、清华大学 2、人们溯源现代高等学校时，一般都认为是（ ）。 A、西方古希腊时代 B、中国的殷商时代 C、欧洲中世纪大学 D、资产阶级工业革命时期 3、（ ）决定着高等教育体制。 A、政治体制 B、经济体制 C、文化 D、人口 4、（ ）是现代高等学校的根本使命。 A、培养专门人才 B、发展科学 C、服务社会 D、国际合作 5、（ ）是实现高等教育目的的手段。 A、德育 B、智育 C、体育 D、美育 6、高等教育入学率（ ）属于大众型教育阶段。 A、3%内 B、15% 内 C、15%—50% D、50%以上 7、当前我国高校毕业生就业制度是（ ）。 A、计划分配 B、双向选择 C、市场配置 D、自主择业 8、高校中师生关系一般不能表现为（ ）关系。 A、工作 B、情感 C、道德伦理 D、特殊 9、高校教师面对的是青年和成年人，劳动职责也是多方面的。体现出大学教师工作的（ ）特点。 A、复杂性 B、创造性 C、长效性 D、协作性 10、（ ）是教育活动中最基本和最核心的位置。 A、教师和学生 B、教育手段 C、 教育方法 D、课程 11、高校课程建设的重点应该是：（ ）。 A、优化课程结构 更新课程内容 B、改革教学方法和教学手段 C、改革教学基本条件 D、重视课程管理 12、（ ）是当代高等学校教学过程突出的特点。 A、专业性 B、教学与科研结合 C、学生学习的自主性 D、教学与生产劳动和社会生活联系 13、（ ）是高校整个教学过程中的最后一个基本环节，是整个教学过程的总结。 A、课堂教学 B、实验操作 C、毕业实习 D、毕业设计（论文） 14、学分制的缺点之一是（ ）。 A、难以反映学习的质量 B、难以因材施教 C、难以发挥教师的主导作用 D、难以发挥学生的特长 15、目前我国高等学校课堂教学最普遍采用的方法是（ ）。 A、讲授法 B、讨论法 C、实验教学法 D、计算机教学法 16、（ ）是对学生达到教学目标要求的程度、即对知识和能力掌握程度的评定。 A、教学检查 B、教学评价 C、教学总结 D、学业成绩考核 17、（ ）是品德形成的基础。 A、自我教育 B、活动和交往 C、德育知识的学习 D、道德情感 18、（ ）研究具有明确性、可行性、风险性和商业性等特点。 A、应用 B、基础 C、理论 D、开发 19、（ ）标志着高等教育的国际化已发展到了实质阶段 A、互派留学生 B、课程国际化 C、学习培训 D、合作办学 20、校风、校训属于校园文化的（ ）文化。 A、物质 B、精神 C、制度 D、行为 二、多选（20分） 1、高等教育在扩展阶段表现出的特征有：（ ） A、高校数量和人数迅速增加 B、高等教育功能扩大地位作用越来越重要 C、高等教育系统和内部组织越来越复杂 D、高等教育学科整体化和人才素质综合化 2、高等教育的人口功能表现为（ ） A、控制人口增长 B、提高人口质量 C、使人口结构趋于合理化 D、加速人口的城镇化 3、当前我国高等教育要树立（ ）的高等教育质量观。 A、发展 B、多样化 C、整体性 D、特色化 4、高校教师的主要任务有：（ ） A、教书育人 B、科学研究 C、服务社会 D、积极创收 5、从狭义上说课程主要体现在（ ） A、课程计划 B、课程标准 C、教科书 D、教案 6、教学中教师的主导和学生的主动性性相结合的教学原则要求教师做到： （ ） A、培养学生学习目的和学习态度 B、启发式教学，充分调动学生积极性和主动性 C、尊重学生的基础上严格要求 D、对学生科学方法的指导 7、对头脑风暴法叙述正确的是：（ ） A、是一种独特的讨论法 B、参加人数一般在10—15人 C、讨论中鼓励学生发言，对学生提到的办法及时做出评论。 D、可使学生在较短时间内表现出高水准的创造力 8、我国高等教育管理体制改革的重点和基本方向有（ ） A、调动地方办学积极性，教育管理权力下放 B、建立广泛的社会参与的高校管理运行机制 C、更新大学由国家办的观念，形成新的办学体制 D、扩大高校办学的自主权，增强学校的活力 9、高校科学研究的任务有（ ） A、承担国家的重大科研课题 B、经济社会发展中的重大