8、9加减法的应用解读.ppt

6～10的认识和加减法 解决问题 6＋2= 9－6= 8－7= 4＋2= 6＋3= 9－2= 5－3= 8＋1= 4＋4= 7－4= 口算我最棒 : 8 3 1 6 9 7 2 9 8 3 一、复习旧知 说一说图中告诉我们什么，要 解决的问题是什么，再解答。 ？个 （个） ＝ 4 + 5 9 9个 ？个 （个） ＝ 9 - 3 6 + = 5 2 7 ?朵 ？个 5 + 3= 8（个) ？朵 8朵 8 - 5= 3（朵) □○□ =□ 6 + 8 2 □○□=□ 9 - 5 4 ？ 6只 2只 6 + 2 = 8 9只 3只 ？ 9 - 3 = 6 （只） ＝ 二、探究新知 怎样解答？ 9 3 6 还剩 只。 6 想一想刚才解答的过程, 检查解答是否正确。 为什么用减法计算？ － 9 3 二、探究新知 怎样解答？ 为什么用加法计算？ 树根下有 个 ， 6 草地上有 个 ， 2 一共有几个 ？ （个） ＝ 6 2 8 ＋ 一共有 个 。 8 解答正确吗？自己 检查一下。 从图中你能提出其他 数学问题并解答吗？ 游走了 只 ， 图中一共有 只 ， 从图中你还能提出其他 数学问题并解答吗？ 二、探究新知 怎样解答？ 8 3 （只） ＝ 8 3 5 － 解答正确吗？自己 检查一下。 还剩 只 。 还剩几 只 ？ 5 6 ＋ 3 9 8 － 4 看图你知道了什么？ 需要解决的问题是什么？ 三、知识运用 还剩几 个？ 一共有9个 一共有几个？ 6个 = 3 9 6 - = 2 6 8 + 三、知识运用 小明和小芳在玩套圈游戏，他们套上了一些圈。 （1）小芳套上了几个圈？ （2）他俩一共投了多少个圈？ （个） ＝ 6 4 2 － （个） ＝ 6 3 9 ＋ 树上一共有9个苹果， 其中黄苹果有3个， 红苹果有几个？ 左边树下有6只猴子， 右边树下有2只猴子， 一共有几只猴子？ 看！一共有9个苹果。 飞走了3只小鸟。 从图中能提出数学 问题并解答吗？ （只） ＝ 6 2 8 ＋ （个） ＝ 9 3 6 － 三、知识运用 一共有8只 还剩几只？ 8-3=5（只） 还剩5只。 一共9块 还剩下几块 ？ 9- 5= 4（块) 一共有？只 2 + 6 = 8（只) 9-4=5(块） 6+2=8（只） 还剩几块骨头？ 一共有几个辣椒？ 车上原来有9块 6个 9 - 2 = 7 （片） 树上原来有9片 ，掉下来2片。还剩几片 ？ 树叶上原来有6只 ，飞走了2只。还剩几只 ？ 6 - 2 = 4 (只） 一共有 个 ， 摘了 个 。 7个 7 3 一共有7个 ， 树上还有几个 ？ 树上还有几个 ？ 7-3=4（个） 7人 一共有9人， 房子里有几人？ 9-2=7（人） 四、布置作业 作业：第58页练习十二，第3题。