十种病句+标点符号.pptVIP

十种病句 一、成份残缺。如“前几天，送给小玲五本课外书。” 二、重复累赘。如“王老师多次反复教育小明要遵守纪律。” 三、前后矛盾。如“昨天傍晚刮起了一夜大风。” 四、词序颠倒。如“李老师认真修改阅读了张华同学的作文。” 五、搭配不当。如“王丽十分爱护时间。” 六、用词不当。如“看到这风景如画的田野，我们的心情非常高兴。”应改为“愉快”七、概念不清。如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。”“南京长江大桥”不属于“古迹”， 八、指代不明。如“黄虹和赵燕一起去登仙楼山，她比她爬得快，她先登上仙楼山顶峰。” 九、不符合事实。如“秋天，校园里盛开着桃花、梨花、 一串红、菊花和芙蓉花。”“桃花”、“梨花”不是秋天开的，是春天开的。 十、关联词误用。如“不但黄山是个风景优美的地方，而且我很想去游览一下。” 标点符号 句号 。 表示一句话说完之后的停顿。 语文是一门基础学科。 逗号 ， 表示一句话中间的停顿。 学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写好作文。 顿号 、 表示句子中并列的词或词组之间的停顿。 燕子、雁、布谷、夜莺都是定期迁徙的候鸟。 分号 ； 表示一句话中并列的分句之间的停顿。 屋子里，我是主人；屋门外，蝉是最高的统治者。 冒号 ： 用来提示下文 我在一本书中读到过：冬眠不是睡眠，和日历上的日月也扯不上关系。 问号 ？ 表示一个疑问句完了之后的停顿。 小朋友，你们的暑假生活过得丰富么？ 叹号 ！ 表示一句有强烈感情的话完了之后的停顿。 愿你们在新学年中好好地学习语文！ 引号 “” １、引用对话或文章里一段文字。大娘说：“同志，谢谢你呀！”雷锋说：“谢什么，这是我们应该做的。” ２、表示反面或否定意思的词语。如果说这是“傻子”，那我是甘心做这样的“傻子”的。革命需要这样的“傻子”。 ３、表示特定的称谓，或需要着重指出的部分。地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一个人爬过去。 书名号 《 》 表示书籍、文章、报刊、文件、影片等名称。 今天，我读了《给颜黎民的信》。 破折号—— １、表示后面是解释部分或说明部分。这是一年的最后一天——大年夜。 蝉的幼虫爬到地面上来，常常在圆孔的附近徘徊，寻找适当的地方——一棵小树，或是一根灌木枝——脱它的皮。 ２、表示意思的递进或转折。 吃的不是白面包——黑面包能吃饱就不错了，菜只有鱼。 ３、表示声音的延续。 大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。” 4、表插说 5、表补充说明 省略号…… １、表示重复词语或列举的省略。 古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下…… ２、表示说话未完或表语义未尽。 我跺着脚大声喊：“咳！这么冷，小心你的脚……” ３、表示声音断断续续。 “我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。” 4、表心理活动的时断时续她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩儿的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？ ……不，还没来！ ……为什么把他们抱过来啊？ ……他会揍我的！那也活该，我自作自受……” 5、表语意的跳跃“谢谢上帝，总算活着回来啦。 ……我不在，你在家里做了些什么呢？”