人教版八年级生物上册复习题稿.ppt

第五单元 生物圈中的其他生物第一章 动物的主要类群第一节：腔肠动物和扁形动物 4、真菌的生殖方式为： 5、菌丝可以分为 两种。 6、青霉的孢子呈 状而曲霉的菌丝呈 状。 孢子生殖 营养菌丝和直立菌丝 扫帚 放射 第四节 细菌和真菌在自然界中的作用 1、细菌和真菌在自然界中的作用： 2、如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山，动植物就会丧失生存的空间。 3、细菌和真菌的营养方式有三种： 4、寄生： ①作为分解者参与物质循环②引起动植物和人患病③与动植物共生 寄生、共生和腐生 细菌或真菌寄生在人或动植物的身体上，使其患病，它本身获利。一方得利一方受害。 5、共生： 6、腐生： 7、链球菌可以使人患 、 、 种疾病；一些真菌寄生在人的体表或体内，引起人患 等多种疾病；棉花枯萎病、水稻瘟病、小麦叶锈病、玉米瘤黑粉病等植物疾病，都是由 引起的。 8、地衣是 共同生在一起而形成的。 与其他生物共同生活，互惠互利。 从死亡的生物遗体上通过分解有机物而获得营养。 扁桃体炎 猩红热 丹毒 手癣、足癣 真菌 真菌与藻类植物 9、根瘤菌与豆类植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而作为则为根瘤菌提供营养物质。 第五节 人类对细菌和真菌的利用 1、细菌、真菌与食品的制作：酵母菌可以用来 等；乳酸菌可以用来制作 等；醋酸菌可以用来制 。 2、食品腐败的原因： 3、食品保存的原理： 酿酒、制作馒头、面包 酸奶、泡菜 醋 细菌和真菌在食品中生长和繁殖。 把食品内的细菌或真菌杀死或者抑制它们的生长和繁殖。 4、食品保存的方法： 5、抗生素： 6、科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，对大肠杆菌进行培养，使之产生治疗糖尿病的物质——胰岛素。 7、甲烷是一种清洁的能源，可以作为燃料用于做饭、照明、取暖等。 8、有些细菌或真菌还能净化城市污水。 脱水法、腌制法、渗透保存法、巴氏消毒法、烟熏法、罐藏法、真空包装法、低温保存法等 有些细菌可以尝试杀死或抑制某些致病细菌的物质，这些物质称为。 第五章 病毒 1、19世纪末， 在研究烟草花叶病的病因时发现了滤过性病毒 2、19世纪末，口蹄疫病的研究证明了滤过性病毒的存在。 3、20世纪初，在电子显微镜下观察到了烟草花叶病毒。 4、病毒可以分为 、 和 三类。 5、动物病毒： 伊万诺夫斯基 动物病毒 植物病毒 细菌病毒（也叫噬菌体） 寄生在人或动物的活细胞内的病毒。如流感病毒 6、植物病毒： 7、细菌病毒： 8、病毒的结构： 寄生在植物细胞内的病毒。如烟草花叶病病毒 寄生在细菌体内的病毒，又叫噬菌体。如大肠杆菌噬菌体。 没有细胞结构，只有蛋白质外壳和遗传物质组成。 9、病毒的生活方式： 10、病毒与人类的关系： 营寄生生活，利用活细胞的物质制造新的病毒，离开了活细胞通常会变成结晶体。当环境适宜时，又开始生长和繁殖。 一方面会使人患病，另一方面也可以在生物防治、基因工程、制作疫苗等方面来加以利用。 第六单元 生物种类的多样性 第一章 根据生物的特征进行分类 第一节 尝试对生物进行分类 1、植物分类的依据： 2、动物的分类依据： 3、微生物的分类依据： 根据植物的形态特征进行分类，绿色开花植物的分类主要根据根、茎、叶、花、果实、种子来分，其它植物的分类主要根据它们的根、茎和叶来分。 外部形态结构、内部构造和生理功能等。 形态结构和生理功能。 第二节 从中到界 1、为了科学地将生物进行分类的目的： 2、生物的分类从大到小的等级依次是： 3、最基本的分类单位是： 4、生物分类的意义： 弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的形态结构和生理功能上的相似程度，把它们分成不同的等级的分类单位。 界、门、纲、目、科、属、种。 最基本的分类单位是种，同种生物的亲缘关系