1.2 细胞的多样性和统一性讲解.pptVIP

巩固习题 1、下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显的区别（ ） A．草履虫 　　B．衣藻 C．酵母菌 　　 D．乳酸菌 2、细菌、蓝藻等细胞与高等动植物细胞结构上的主要区别在于（ ） A．没有成形的细胞核 　 B．体积小，进化地位原始 C．分布广泛，适应能力强 D．遗传信息量少，以一个环状DNA为载体 习题 3、下列生物中，不具有细胞结构的有 。 不具有成形的细胞核的有 。 属于真核生物的有 。 ⑴大肠杆菌 ⑵乳酸菌 ⑶酵母菌 ⑷发菜 ⑸放线菌 ⑹青霉菌 ⑺蘑菇 ⑻HIV ⑼乙肝病毒 ⑽颤藻 4、下列四组生物中，细胞结构最相似的是（ ） A．小麦和番茄 B．大肠杆菌和酵母菌 C．大豆和变形虫 D．灵芝和豌豆 习题 5、创立细胞学说的科学家是（ ） A．达尔文 B．施莱登和施旺 C．胡克 D．沃森和克里克 6、19世纪30年代创立的细胞学说的最主要的意义是（ ） A．证明病毒不具有细胞结构 B．使人们对生物体的结构认识进入微观领域 C．证明生物之间存在亲缘关系 D．发现动、植物细胞的不同之处 * 人的血细胞 人的口腔上皮细胞 白细胞 红细胞 洋葱表皮细胞 洋葱根尖分生细胞 讨论1：P7 动植物细胞比较 细胞质 细胞核 细胞膜 细胞壁 这些细胞有着相似的基本结构： 细胞膜 细胞质 细胞核 ——这反映了细胞的统一性 细胞分化的结果 细胞的多样性 提示：这些细胞的位置和功能不同，其结构与功能相适应，这是个体发育过程中细胞分化产生的差异。例如，红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧气充分接触，起到运输氧气的作用；洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列紧密，有利于起到保护作用 . 讨论2、举例说说造成不同种类的细胞形态结构不同的原因 一、观察细胞 复习:讨论1：使用高倍显微镜观察的步骤和要点是什么？ 1、在 倍镜下观察清楚并找到 ，把要放大的 移到视野中央。 2、转动转换器，换成高倍镜观察，并轻轻转动 直到看清物像为止。若视野较暗，可调节 或 。 细准焦螺旋 低 物像 观察的物像 光圈 反光镜 1、调焦：旋转粗准焦螺时可使镜筒上升或下降。调动镜筒升降距离大。在用用高倍物镜观察时使用细准焦螺旋，调动镜筒的升降距离很小。 2、物镜上端有螺纹，而目镜没有。目镜放大倍数与长度成反比，物镜则相反。物镜和玻片的距离与放大倍数成反比。 3、放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数； 该放大倍数指的是长度或宽度，而不是面积和体积。 4、物像与实物间关系：上下颠倒，左右相反 5、将物像移至视野中央的方法：物像偏什么方向，玻片向什么方向移动 6、 视野中污点位置排除方法：玻片移，污点移，则污点在玻片上；物镜换，污点移，则污点在物镜上；目镜转，污点移，则污点在目镜上 。 7、高倍显微镜使用的方法步骤（先低倍镜后高倍镜） (1)在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央）。 (2) 转动（转换器），换上高倍镜。 (3) 调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。 (4) 调节（细准焦螺旋），使物象清晰。 讨论2：试归纳所观察到的细胞在结构上的共同点？并描述它们之间的差异，分析差异产生的可能的原因。 提示：共同点是：有细胞膜、细胞质和细胞核，植物细胞还有细胞壁。 差异和产生差异的可能原因是：这些细胞的位置和功能不同，其结构与功能相适应，这是个体发育过程中细胞分化产生的差异。 是不是所有细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核等结构呢 ? 提示：从模式图中可以看出，大肠杆菌没有明显的细胞核，没有核膜，细胞外有鞭毛，等等。 讨论3：P8 大肠杆菌与你在本实验中观察到的细胞有什么主要区别？ (绝大多数) 细胞 原核细胞 真核细胞 原核生物 真核生物 蓝藻（念珠藻、颤藻等）、支原体、放线菌、衣原体 植物 动物 真菌(酵母菌、霉菌、大型真菌) 1、根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,将细胞分为两大类: 二