原创力文档陶渊明的乡村 罗迦诺的乡村 河北民族师范学院附属中学 王丽丽 学习目标 培养自主品读小说的能力（查阅资料，分析《哦，香雪》一课） 从语言与心理描写等角度解读人物形象，体会文章主题。 自学成果交流 小组内交流探讨自学成果 补充完善自己的自学内容 自学成果展示 小说三要素： 情节 人物 环境 总结小说主题，了解时代内涵 《哦，香雪》通过描写一列火车经过小山村 台儿沟时，带给以香雪为代表的一群山村少女的种种冲击，赞美了迫切地要求冲破封闭的文化氛围、走向现代文明的纯美自尊的农村青年 并借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国农村从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦。 拓展*写作*探究： 今天的你们在看到此文后又得到什么感悟 拓展*写作*联想 积极地生活，诗意地栖息 想像这些女孩子的未来生活： 文章到这里虽然结束了，但我们 设想一下，这些人物在追求所谓 文明的时候会变成什么样呢？ “20年之后，香雪的小村已是河北省著名的旅游风景区野三坡的一部分了，火车和铁路终于让更多的人发现这里原本有着珍奇异兽出没的原始森林，..... 她们有的考入度假村作了服务员、导游，有的则成了家庭旅馆的女店主。她
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