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小学信息技术《scratch教学——小猫沿线走》精品公开课PPTX
scratch教学——小猫沿线走制作人:碳烤牛排scratch是什么?Scratch是一款由麻省理工学院(MIT) 设计开发的一款面向少年的简易编程工具。知识链接(百度百科):/link?url=m0pEXI0QExTnv0dJ9xsIdzzRqdM19r6HVcaJL84pm1GH_KLUzu-f5pY4pJQCyWZOUnIwECnJswXJgFrWLanR57yGNeL0Q86cSPaMlK6MPHm/link?url=m0pEXI0QExTnv0dJ9xsIdzzRqdM19r6HVcaJL84pm1GH_KLUzu-f5pY4pJQCyWZOUnIwECnJswXJgFrWLanR57yGNeL0Q86cSPaMlK6MPHmscratch图片011.我们先打开scratch。2.运行。021.打开界面。031.先把舞台绘制成这样:(步骤)见下一页单击切换幻灯片。前一页下一页上一页我们再绘制小猫造型。上一页06我们再把小猫缩小点击 ,鼠标就变成这样,再点击小猫身上,他会变小,等它变得 这么小时,再把它拖 拽到位置,参考如右 图。07添加程序:【右图】08没看清,再看一遍要添加造型【下一页】演示过了,发现小猫没动!为什么呢?添加造型OK!09wow,动起来了!10如果速度嫌快,就加一个“等待0.1秒”。11速度减慢了!12添加“移动{10}步”。前进你看,小猫没有沿线走!为什么呢?因为缺乏“判断‘小猫在黑线内’”的程序,所以要添加。13我再看看吧!先绘制“信息素”,如上幻灯片。14照着刚才的步骤,把“cat1-b”造型也添加一个“信息素”。14.2通过信息素,可以用来判断是否碰到了线的颜色。15如果超出,可以命令小猫旋转xxx度,进入黑线,再前进。演示 用这个程序演示一遍小猫“飞”了,为什么呢?因为要添加此程序:运行成功了!仔细观察,想想为什么会这样?小猫是按照这个路线走的。放慢脚步,仔细观察是不是哇?
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