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第一讲 找规律添数字 知识讲解 根据变化规律写出一组数列中所缺少的数字。找出这列数字的变化规律，它们往往是依次增加（减少）一个相同的数，或后一个数比前一个书扩大（缩小）几倍。只要找到规律，就可以填写出相应的数。 范例导航 例1 在横线上填上适当的数字 4、7、10、13、 ；2、4、8、16、 ； 分析：分析一列数的变化规律，一般是按顺序对这列数中相邻的数依次进行相同的四则运算，根据计算结果进行比较，从中找出规律。 解：（1）、依次用后一个数减去相邻的前一个数，差都是3，而16—3=13，所以应该填6。 （2）、因为2=2、4=2+2、8=2×2×2、 16=2×2×2×2循此规律，下一个数是5个2相乘，应填32。 例2 在空格内填上适当的数字 分析：从每一横行或每一竖行观察规律，而这一规律必须同样适用于另外两行。可看出 （7—4）×2=6、（8—4）×2=8，所以（6—5）×2=2 解：空格内填上2。 巩固练习 一、在横线上填上适当的数字 18、20、24、30、 ； 1、4、9、16、 ； 6、7、9、13、21、 ； 64、48、40、36、34、 ； 7、14、10、12、14、9、19、5、 ； ； 11、12、14、 ；26、42； 2、5、14、41、 ； 1、1、2、3、5、8、13、21、 ； 二、在空格内填上适当的数字 三、根据变化填上适当的数字或文字 1. 5123变成2153，那么，“汪相”应变成 ； 2.“预杉”对于“须柕（shu）”，相当于8326对于 ； 3.“努努力力努力力努”对于相当于“努力努力努努力力” 。 4.下面小人的圆圈中应填写的数字是几？ 5.下面这列数：1、3、5、7、11、13、15、17 （1）如果其中缺了一个数，这个数是几？应排在哪？ （2）如果其中多了一个数，这个数是几？为什么？ 难点释疑 例1..找出下面数列的规律，并根据规律在括号里填上适当的数。 （1）3、6、9、12、( )、18、21； （2）30、28、26、24、（ ）、（ ）、18、16； （3）50、53、58、65、（ ）、（ ）； 分析与思考：要填出数列中所缺的数，关键是要根据已知数找出数列的规律。仔细观察，你会发现这些数列中相邻两个数的差都是相等的。 ??按下列各数的排列规律，在括号内填上合适的数。 1）1、4、7、10、13、（ ）、19、（ ）； （2）21、（ ）17、15、（ ）、11、9、7； （3）215、235、255、（ ）、（ ）； ? 例2.找出下面各数的排列规律，并根据规律在括号里填上适当的数。 （1）4、12、36、108、（ ）、972； （2）9、16、25、36、49、（ ）81； （3）1、2、6、24、120、（ ）5040； 分析与思考：（1）比较相邻的两个数，可以发现后一个数是前一个数的3倍；（2）仔细观察不难发现：9=3×3,16=4×4,25=5×5…（3）将每相邻的两个数比较，你会发现这列数依次乘2、3、4、5、… ?找规律，在（ ）里填上适当的数。 （1）1、4、9、16、（ ）、（ ）、（ ）； （2）2、4、8、16、32、（ ）、（ ）； （3）1、3、9、27、（ ）、（ ）； （4）320、160、80、40、（ ）、（ ） （5）3、5、9、15、23、33、45、（ ）、（ ）； （6）18、20、24、30、（ ）、（ ）； 【例3】分析每列数的变化规律，再在括号里填上合适的数。 （1）1、2、4、6、7、10、10、14、13、18、（ ）、（ ）； （2）4、2、11、7、32、22、95、67、284、202、（ ）、（ ） 按下列各数的排列规律，在括号内填上合适的数。 （1）8、1、10、2、12、3、（ ）、（ ）； （2）15、6、13、7、11、8、（ ）、（ ）；? 【例4】观察、分析下面各数列的变化规律，然后在括号里填上适当的数。 （1）1、2、2、4、8、（ ）； （2）2、3、5、8、13、（ ）、（ ）； 按下列各数的排列规律，在括号内填上合适的数。 （1）0、2、2、4、6、10、（ ）、（ ）； （2）0、1、2、3、6、11、（ ）、（ ）； （3）1、3、3、9、（