1工程静力学基础幻灯片.pptVIP

自我介绍 1 希望大家喜欢我的上课方式 2 希望大家参与我们的课程 3 希望大家勇于回答我的问题 4 希望大家勇于向我提出问题 5 希望大家勇于参与我们的讨论 为什么要学习这门课程? 1 必修课 2 学以致用 理论力学 1 理论力学 2 研究对象 3 研究内容 4 实际问题 5 课时 ★ ★注意:★ ★ 1 三力平衡必汇交? 2 三力汇交必平衡? §1–2 约束和约束力 问题二★ ★ ★ ★工程中几种常见的约束★ ★★  二 、3光滑铰链约束（向心轴承 ） 光滑圆柱铰链约束实例 注意问题： 1．力是矢量，注意矢量的标注。 3．只画外力，不画内力 如图所示机构，画杆AD、BC的受力图。 §1–3 物体的受力分析和受力图 概念 受力分析： 分离体： 受力图： 将作用在分离体上的所有主动力和约束反力以矢量的形式表示在分离体简图上， 称为分离体的受力图 1 what? 2 why? 3 how? 画受力图的方法与步骤： 1、取分离体（研究对象）注意:在解除约束处做上标记 2、画全部主动力 3、画全部约束力 按约束类型画 1) 二力构件-----力过两点 2) 光滑铰链----力分两边(正交分解) 3) 柔索约束-----力沿柔索(拉力) 4) 理想光滑面约束----力沿公法线(压力) 5) 活动铰链----力垂直于滚动方向 §1–3 物体的受力分析和受力图 注意:不添 不漏 位置不错 原样 在解除约束的地方，严格 单个物体的受力图 例题1 不计自重的平面直角折杆 ABC AB 竖直 C B A D M §1–3 物体的受力分析和受力图 要求：对折杆进行受力分析 例题 2 画出AB杆的受力图 (b) C B A D 自重为 的均质杆AB 约束如图所示。 (a) A B C D §1–3 物体的受力分析和受力图 有关概念问题 关于三力平衡汇交定理 P19 图 1-23 关于 柔索约束 P19 图1-19 关于 理想光滑面约束 P19 图 1-20 1-21 关于 活动铰链支座 固定铰链支座 P19 图 1-22 §1–3 物体的受力分析和受力图 物体系统的受力分析 1 物体系统 2 外力 3 内力 受力图 只画外力 不画内力 内力和外力的相对性 §1–3 物体的受力分析和受力图 同一个约束力在单个物体的受力图 和整体（组合）的受力图中指向一定要一致 例 如图所示结构，杆重不计. 画杆BC 、AD 和系统的受力图。 A C D P FCB D C A P FA B C BC为折杆受力分析改变吗？ BC杆受力特点 D C B A §1–3 物体的受力分析和受力图 思考问题 思考问题 FAy 有关概念问题---二力杆件（构件） 习题1-1 习题1-2 本质：仅受两个力作用而处于平衡状态 §1–3 物体的受力分析和受力图 4．同一个约束力 2．注意二力杆件的判断 5 作用力反作用力定律 在单个物体的受力图 和整体（组合）的受力图中指向一定要一致 §1–3 物体的受力分析和受力图 Ａ Ｂ Ｃ Ｅ Ｄ Ｐ 例放在光滑水平面上的梯子，如图所示，自重不计，AB、AC 和整个梯子的受力图 观察 销钉A的联接特点 §1–3 物体的受力分析和受力图 习题课 一 销钉连接两个非二力构件 其上无主动力 处理原则 不必指明销钉联接在那个构件上 二 销钉上作用有主动力 1 销钉联接两个二力杆件 要求 对 1）杆 AB 2）杆AC 3）销钉A进行受力分析 目的是为求 两个杆件所受的力 无重杆 §1–3 物体的受力分析和受力图 习题课 二 销钉上作用有主动力 2 销钉联接两个非二力杆件 P21 1-2 (K) 要求 ：1 CB杆C 处不带销钉 折杆CA C 处带销钉 不带销钉 与带销钉的本质区别在那里？ CB杆C 处带销钉 2 折杆CA C 处不带销钉 受力分析时这种情况如何处理？ 如果要通过取CB杆为研究对象 求销钉对CB杆C处的力 CB杆C处带上销钉可否？ §1–3 物体的受力分析和受力图 思考问题1 思考问题2 * ? * 作业1 生产和生活实际中有许多理论力学的问题--- 举例说明. 联系方式： 宅电：2788508 手机E-mail xuyz@ 几点希望: 注意问题: 1 作业 2 笔记 3 上课 4 考试 5 参考书 83/jtyclgcxy/lllx/