同分母分數加减法教案数学五年级下第六章分数的加减法第1节人教版.docVIP

第六章 分数的加减法 第1节—同分母分数加、减法 1 教学 教学目标 .1 知识与技能：理解分数加减法的意义，初步掌握同分母分数加减法的算理和计算法则。 .2过程与方法结合情景了解约分的意义，掌握约分的方法。.3 情感态度与价值观：能与他人交流自己的思维过程和结果，在动手操作中体验知识的形成过程，增强数学体验意识引导学生认识知识间的必然联系，培养类推能力和思维灵活性，激发学生的学习兴趣培养学生思维能力、语言表达能力。重点/难点/考点 4.1 课程标准的要求： 《数学课程标准》指出数学教学要使学生初步学会运用数学的思维方式去观察和分析现实社会，去解决日常生活中的问题，增强应用数学的意识，在教学设计时，要努力以问题为主线来组织教学活动，努力使学生的学习过程成为解决问题的过程，并让学生在提出问题、分析解决问题的过程中体会数学的价值，增强应用意识。 同分母分数的加减法，是在学生掌握了分数的意义、分数单位和分数的基本性质的基础上学习的，在学习的过程中引入猜测，通过以旧引新，承前启后。通过剪纸情景作为切入点，创设亲切、活泼的学习氛围，为学习新知创设良好的情境。 7 教学用具 多媒体课件 8 教学过程 8.1 创设情境，引入新课 自学提示：认真自学课本内容，思考下列问题。 ① 例1、例2怎样列式？你能算出结果吗？怎样想的？ ② 想一想整数加法的含义，你能说出分数加法的含义吗？ ③ 想一想