课题：小数除法的意义、除数是整数的小数除法.docVIP

课题教学目标： 1.情感目标： 2.知识目标：3.?能力目标： 教学重点：使学生学会比较容易的除数是整数的小数除法的计算方法。 教学难点：理解商的小数点和被除数小数点对齐的道理。 教具学具：电脑软件。 教学过程： 教学步骤 教师活动 学生活动 反思 1 4 3 15) 2 1 4 5 把每次除得的余数1 5 化成低一级单位的 6 4 6 0 数和下一位上的数合 　　4 5起来再除。 　 4 5 ……（ ）个（ ） 0 （四）出示例1： 服装小组用21.45米布做了5件短袖衫,平均每件用布多少米？ 1.读题列式： （1）试做 ， 理解算理。 (2)计算时注意什么？ 2.做一做： 68.8÷4 85.44÷16 (一)计算： 42.84÷7 67.5÷15 289.8÷18 （二）列式计算： 1.两数的积是201.6，一个因数是72，另一个因数是多少？ 2.把86.4平均分成24份，每份是多少？ 3．64.6是17的多少倍？ （三）判断下列各题并改正： 201.6÷72=28 86.4÷24=3.6 64.6÷17=3.6 500×3 =1500（克） 1500÷3 =500（克） 1500÷500 =3（克） 0.5×3=1.5（千克） 1.5÷3=0.5（千克） 1.5÷0.5=3（千克） 21.45÷15 小数点。 ? 课题教学目标： 1.情感目标： 2.知识目标：3.?能力目标： 教学重点：除数是整数的小数除法的计算方法。 教学难点：理解算理。 教具学具：电脑软件。 教学过程： 教学步骤 教师活动 学生活动 反思 (二)填空： 42 ÷3 10.8 ÷15 4.2 1.08 0.42 0.108 （三）在括号里填上适当的数： （ ）×13=59.8 54.4÷（ ）=16 4×（ ）=134 （ ）÷8=10.4 小结：这节课学习了什么？计算时应注意什么？ 学生总结上节课内容 列式： 117÷36 明确：a 除到被除数末尾仍有余数，在后面添“０”继续除b 除到最后没有余数了，叫做除尽了 学生总结：除数是整数的小数除法计算法则除数是小数的小数除法，按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添0在继续除。 ? 课题： 练习 教学目标： 1.情感目标： 2.知识目标：3.?能力目标： 教学重点：商的小数点对齐问题。 教学难点：商的小数点对齐问题。 教具学具：电脑软件。 教学过程： 教学步骤 教师活动 学生活动 反思 一、口答 二、口算 三、解决问题 四、计算 五、判断 六、解决问题 七、思考题 （一）除数是整数的小数除法计算法则是什么？ （二）计算时需要注意什么？举例说一说。 1.2÷3 0.48÷6 4.6÷23 4×0.5 6.8÷4 0.72÷12 0.7×1.1 0.72÷4 9.6÷6 5.2÷13 12.5÷5 0.12×5 张村去年只有24家有电视机，今年又有30家买了电视机。张村今年有电视机的家庭是去年的多少倍？ 计算下面各题，并用乘法验算。 15.36÷12 0.646÷19 1÷125 （一） 商的小数点的位置。 （二）哪些题的商是小于1的再计算。 5.04÷6 210.6÷65 7.79÷95 54÷36 32.93÷37 0.462÷28 （一）一个机械化养鸡场的产蛋鸡，平均每只每年产蛋294个。如果按照每16个蛋重1千克计算，平均每只鸡每年产蛋多少千克？ （二）一只大象体重5.1吨，是一头黄牛体重的15倍。这只的象比这头黄牛重多少吨？ （三）4辆汽车7天可以节约汽油35.28千克，平均每辆汽车每天可以节约汽油多少千克？ （一）一个煤矿的一号井每日产煤961吨，是二号井每日产煤吨数的2倍，三号井产煤每日比二号多135.4吨。这3口井平均每口井日产煤多少吨？ （二）小红的父亲给她2.5元去买书。买书时她发现这些钱还不够，有从自己积蓄的钱中拿出一些才够。她原来积蓄的钱有1.24元，是拿出的4倍。