(十七大社会热点问题.docVIP

热点问题概述 一、解答思路提出问题 分析问题 解决问题 二、分析问题的层次 （一）价值分析 （二）制度分析 （三）利益分析 （四）可行性分析 （一）价值分析 政绩观 重领导轻群众 重规模轻效益 重经济轻社会 重速度轻质量 群众观 群众满不满意，群众答不答应 人才观 德勤绩廉效 权力观 权利人民授予，只有把群众放在心上 群众才会让我们坐在台上 金钱观 不拜金 不义而富且贵于我如浮云 现在很多地方都热衷于申报为非物质文 化遗产。对此，你怎么看？ 2011年9月8日，河北省沧州地区黄骅市沈庄 片区一民房被强制拆除。 现场浓烟滚滚，一 片混乱。房主夫妻爬上屋顶，誓与房屋共存 亡。请 谈谈你的看法？ 错误的群众观—没有做到以人为本 缺少法律意识—淡薄漠视人身 自由错误的权力观—滥用权利与公共暴力 错误的政绩观—过度追求GDP增长 制度上的滞后—缺乏相关立法及规定（问责制度起不到解决问题的关键性作用） （二）制度分析 制度对行为的影响 制度的滞后性 制度的渐进性 制度的落实 我国开始实行火车票实名制，你如何看待这一制度？ 破题表态：火车票实名制符合社会发展要求，符合群众呼声，值得肯定和赞扬。 分析现状：受铁路运力制约，一票难求，票贩子横行，损害群众利益 积极影响：制约票贩子行为，确保群众通过正常渠 道买到，享受到公平的公共服务；火车票发行制度 更加规范，更加透明； 结论：尊重和保护群众合法权益，倾听群众呼声； 政府各项工作应该进一步规范化和制度化。 近年来，有部分官员因当地发生公共事件而 引咎辞职或被免职，但很快又被提拔重用。 对此你怎么看？?影响：政府公信力 给群众利益带来损失 原因：问责制没有取得实效 没有完全去落实到实处 制度流于形式 当地政府的扶持 措施：完善制度（公平、公正、公开） 征求群众的意见 破题：官员问责制还没有取得实效，还没有完全落到实处。 分析：消极影响：1】政府公信力；2】制度流于形式；问 题官员如果被再次任用，可能再犯错误，3】给人民群众造成更大的损失 原因：制度本身需要完善，尤其是对问题官员履职情况信 息公开公示制度不健全；官员选拨和竞争机制不完善；制 度贯彻落实不利，仅仅当形式。 对策：进一步完善问责制，尤其需要建立起一套公平、公正、公开、行之有效的问题官员履职公示机制，及时征求 群众意见；抓好落实工作，必要开除公职。 （三）利益分析人民利益至上原则 个人利益正当原则 利益牺牲与补偿原则 近年来，媒体屡屡曝光了个别地方的形象工程，请谈谈你对形象工程的理解。 不正确的政绩观 权利没有得到制约 好大喜功 表明观点：形象工程弊大于利。原因：领导干部思想认识偏差，放弃了艰苦奋斗优良传统， 变得骄奢淫逸、好大喜功；政府缺乏民主决策的机制，缺乏公开监督的保障，财政体制不够完善，信息不公开不透明； 三是不科学的发展观、不正确的政绩观仍在作怪。 恶劣影响：浪费国家财政资源，劳民伤财；严重损害政府形象，不利于当地社会经济发展；助长形式主义；损害群众利益(钱是来自于人民）；容易诱发腐败。 我国部分地区宣布废除暂住证，改为“居住证”，结束了暂住证的历史。有人认为这有 利于社会公平，有人说这是换汤不换药的做 法。对此，你怎么看？ 表明观点：有历史的进步，但是不能解决根本问题（辩证分析） 分析：暂住证侵犯了流动人口的利益，对流动人 口的歧视，增加生活的压力；另一方面，换汤不换药，也有道理。实际上是对 城市居民的人为划分（两类），核心在于打破福 利划分的人为界限，真正实现社会福利的均等化。 可行性分析（公共政策的评判标准）政治可行性（不违法，不越权，不缺位，不激进） 经济可行性（最低的花费） 伦理可行性（公序良俗） 技术可行性（技术可以实现）教育部要求全面清退并禁止聘用公办 学校中的代课人员。对此，你怎么看？不符合国情，现在还有些偏远山区没教师 政治可行性，过于激进，一刀切 应该给予培训（素质过硬，能力够强的人）伦理可行性，伤害了为教育事 业付出过的老师的心 表明观点：出发点是好的，但做法欠妥当。 分析：合理性：有些地区的大多代课人员没有教师资格证，没有经过专门的培训，教学水平没有保证，并且有发生过代课教师侵犯学生权益的事情 不合理性：历史贡献，切身利益 建议：免费培训，尽量帮助获取资格证，取得正规编制，达到教学基本要求，达不到要求的，予以清退；安排后路；适当补偿? 某地把“孝敬父母”纳入官员政绩考核机制，作为选拔和提升官员的标准。对此，你怎么看？公安部出台规定：公民起名字必须从给定字 库中选择，引起争议。你是怎么看的? 表明观点：辩证分析 分析：合理性：有些人使用生僻字，导致公安系 统身份证录入等产生很多不便。不合理性：并不符合法律规定，公民有自