2015^届《世纪金榜》高考一轮生物复习6.实验.pptVIP

(4)记录观察结果。请将下列①～④的内容补充完整。 ①_________________________________________________ 取样时间：　　室温：　　记录人：　　记录时间： (5)结果统计与分析。数据显示根尖分生区细胞大多数处于分裂间期，出现这种现象的原因是　 。 ④ ③ 样本2 样本1 样本 ② 细胞周期 【解析】(1)本小题考查取样的时间，因分裂期为1.5小时，所以取样的时间间隔不应超过1.5小时，否则就无法正确掌握细胞不同时间段的分裂状况。 (2)制作装片的步骤即解离→漂洗→染色→制片，其中漂洗与染色两个步骤易颠倒出错。 (4)实验表格的填写，是学生很容易出错的问题，书写时要考虑自变量和因变量，如本题的自变量为不同时期，因变量是细胞数量。 (5)要明确问的是为什么看到的细胞大多数处于分裂间期。 答案：(1)1.5　(2)解离　漂洗　染色 (4)①洋葱根尖分生区细胞不同时期细胞数量记录表 ②细胞数量　③分裂期 ④分裂间期(③与④可互换) (5)在细胞周期中，分裂间期的时间远长于分裂期 【应用点拨】由于根尖、芽尖等分生区细胞进行连续分裂，用高倍镜观察不同细胞中染色体的存在状态，可以用来判断这些细胞处于有丝分裂的哪一时期。根据这一原理，可以探究外界环境因素对细胞分裂的影响，也可探究纺锤体形成与否对染色体数目的影响。 外界环境因素会影响细胞的分裂，通过细胞内染色体的变化来判断影响的情况 原理解读 探究影响细胞有丝分裂的外界因素 热点应用一 【典例1】(2014·黄山模拟)某些有毒物质能诱导真核细胞在分裂过程中产生微核。微核是由断裂的染色体形成的椭圆形异常结构，游离于细胞核之外，光学显微镜下可见。某生物小组为了探究香烟焦油能否诱导微核产生，完成了如下实验： 第一步：萃取获得香烟中的焦油，用醋酸丙酯将其溶解后，再用蒸馏水稀释，配制成一系列浓度的焦油溶液。各取等量加入烧杯A、B、C、D中，将醋酸丙酯与蒸馏水混合液取等量加入烧杯E中，取等量蒸馏水加入烧杯F中。 第二步：将6个状况相同，幼根已培养至1 cm的洋葱分别置于上述6个烧杯中培养较长时间，然后从每个洋葱上随机取根尖数根制作临时装片。 镜检记录出现微核的细胞所占的比例(微核率)，计算每组平均值如下表： 3.59 3.58 20.14 17.32 14.93 12.55 平均微 核率/‰ 0 0 300 200 100 50 焦油浓度 (μg/mL) F E D C B A 烧杯编号 请分析回答下列问题。 (1)为何洋葱在上述溶液中培养时间不可过短？ 　　　　　　　　　　 　　　　　　。 (2)镜检时应选择位于根尖　　　　区且处于细胞分裂 　　　　　期的细胞。 (3)对A、B、C、D四组而言，E组和F组哪组是对照组？ 　　　　　　。将E组与F组比较，作用是　 。 (4)该实验可得出什么结论？　 。 【解题指南】解答本题需掌握以下几点： (1)正确掌握实验的原理：有毒物质诱导染色体断裂形成微核。 (2)掌握实验的变量设计：单一变量，E和F之间的差异，即二者之间是否有醋酸丙酯。 【解析】(1)在分裂过程中染色体断裂产生微核，洋葱根尖细胞产生微核必须经历至少一个细胞周期。(2)根尖分生区进行细胞分裂。在间期看不到染色体，光学显微镜下只看到细胞核，若有微核较容易观察到。(3)E组作为A、B、C、D四组的对照组，焦油含量为0。将E组与F组比较，能排除醋酸丙酯的影响。(4)从该实验看出，随着焦油浓度增大，出现微核的细胞所占的比例增大。 实 验 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 三年8考　高考指数：★★★★☆ 考纲 考情 【实验原理】 1.高等植物的分生组织细胞_________较为旺盛。 2.细胞的分裂是独立进行的，在同一分生组织中可以通过 ___________观察细胞内_______的存在状态，判断处于不 同分裂时期的细胞。 3.细胞核内的染色体容易被_________(如龙胆紫溶液)染成 深色。 有丝分裂 高倍显微镜 染色体 碱性染料 【实验步骤】 1.洋葱根尖的培养：实验前3 d～4 d，待根长到约5 cm。 2.装片的制作： 取材：取根尖___________ 解离 解离液：质量分数为__________和体积分数为______ _____混合液(1∶1) 目的：___________________ 时间：3 min～5 min 2 mm～3 mm 15%的盐酸 使组织中细胞分离开 95%的 酒精 漂洗液：清水 防止_________ 便于染色 时间