在校人員对学校满意度调查与研究.doc

在校人员对学校满意度调查与研究 1.导论 当前我国高等教育系统规模不断扩大，高等教育已经进入大众化阶段。国家全面提升了高校教学质量，高等教育适龄人口不断下降，高校间的生源竞争不断加剧。高校了解学生的需要，弥补自身办学的不足，不断提高高等教育的质量，才能在生源竞争中立于不败之地。 2研究的目的 通过调查来了解目前盐城卫生职业技术学院学生满意度的实际情况，希望高校从学生的角度来对自身进行高等教育满意度的测评，促进高校了解自己的优势和不足。 希望通过调查的研究，初步了解和掌握盐城卫院学生对学校的满意度，分析促使学生不满意的原因，提出可行的策略，为学校美好的明天提供可参考的材料。 3学校概况 盐城卫生职业技术学院是一所全日制专科层次的普通高等学校。学院坐落于美丽的黄海之滨，东方湿地之都——盐城。是中国职教学会卫生教育专业委员会主任单位，是全国护理专业领域技能型紧缺人才培养培训基地，连续十二年获江苏省文明单位，获江苏省“平安校园”、江苏省“和谐校园”、江苏省“高校节水型校园”、江苏省“师资队伍建设先进高校”、 江苏省“园林式单位”、全国“绿化模范单位”等荣誉称号。 办学历史悠久: 学院前身为新四军军部于1941年7月创办的华中卫生学校，1958年成立盐城医学专科学校、盐城中医专科学校，1964年7月改办江苏省盐城卫生学校。1977年国家恢复高考制度后，较长时间承担普通大专及本科的培养任务。1996年在江苏省首批试点招收五年制高职，开展高等职业教育。2005年3月18日经江苏省人民政府批准（苏政发[2005]25号）建立盐城卫生职业技术学院。70年来，学院先后为社会培养了两万余名卫生技术人才。 办学条件优越 :学院有解放、建军两个校区，占地面积694亩，建筑面积25.4万平方米，固定资产总值4.17亿元，教学设备总值5800万元。图书馆藏书46.1万册，中外文期刊880余种。目前，学院设护理系、药学系、影像系、医学技术系等四系，开设护理等20个专业，建有国家级、省级实训基地各1个，校内实训基地（中心）15个。 师资力量雄厚 :普通教育在校生6678名。校内专兼职教师325名，其中，教授14人，副教授84人。有省级优秀教学团队1个。2006年以来，全院教师在全国期刊发表论文1177篇，其中在中文核心期刊发表220篇，SCI论文5篇，主编、参编国家规划教材127本。有省级品牌特色专业2个，省级精品课程3门，省级精品教材3本。先后承担省、市级科研项目50余项，获国家自然科学基金青年科学基金项目资助1项，获江苏省“六大人才高峰”资助项目3项，获省级以上优秀科研成果奖8项，其中江苏省人民政府优秀教学成果奖2项。为江苏省“师资队伍建设先进高校”。《盐城卫生职业技术学院学报》是面向全国开展教学科研成果交流的平台，每年出刊4期。 交流合作广泛 :学院依托行业，面向市场办学，走产学研结合的发展道路。与省内外150多所二级以上综合医院及企业合作，为学生提供实习就业机会。学院积极开展对外文化交流与合作，先后与美国、加拿大、德国、日本、泰国等有关机构进行合作，积极参与澳大利亚ICN教育集团国际护士培训项目，为学生开辟了进入国外高等教育体系深造的渠道。 就业前景广阔 :学院践行“行方智圆”的校训，弘扬“诚、爱、美、洁、精”的校风，坚持“立足苏北，面向基层，服务江苏，辐射全国”的办学定位。毕业生综合能力强，技术过硬，深受用人单位的欢迎，近三年毕业生当年就业率稳定在98%以上。 学院积极开展对外文化交流与合作，先后与美国阳光集团、南京黄埔投资咨询有限公司进行合作，积极参与澳大利亚ICN教育集团国际护士培训项目，成功输送多名学生赴澳大利亚新南威尔士公立学院学习，为学生开辟了进入澳大利亚高等教育体系的渠道。））你是否参加了学校的某个社团，你对你参加的社团满意吗我参加了，很充实 我参加了，但很少去，觉得没什么意思 我没有参加，耽误学习或玩儿的时间我没有参加，不太了解社团 3.你与你宿舍的同学的人际关系怎样？ 十分融洽 比较和谐 不喜欢他（他）们努力与他（她）们相处，但还是经常有矛盾 .在学习上，你感觉学校有人指导你吗？（不局限于老师） 很好，在各阶段都有及时的指导。 还行，有些指导。 有吧，但要自己去请教。 很少，大多靠自己去摸索。 没有，而且想找都找不到。 你觉得大一生活总体上怎样？满意 比较满意 不太满意 不满意 满意 比较满意 不太满意 不满意 满意 比较满意 不太满意 不满意 满意 比较满意 不太满意 不满意 满意 比较满意 不太满意 不满意 满意 比较满意 不太满意 不满意 满意 比较满意 不太满意 不满意 满意 比较满意 不太满意 不满意 ———————————————————————————————————————————————————————