历史与社会-第一部分 考试说明.docVIP

历史与社会　 第一部分 考试说明 【考试性质】 2007年吉林省初中毕业生历史与社会课程学业考试，是义务教育阶段的终结性考试，是全面准确地反映初中毕业学生在历史与社会课程学习目标方面所达到水平的重要环节。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。 初中毕业生历史与社会课程学业考试坚持基础性、时代性和发展性原则，体现“以学生发展为本”的理念，强调综合素质的全面要求，尤其是对学生创新精神与实践能力的要求；“立足过程，促进发展”，突出考试的诊断性、激励性、发展性功能等课程评价理念。努力实现有利于全面、准确地反映初中毕业学生在历史与社会学习方面所达到的水平；有利于引导教师教学观念的转变和教学方式的改进；有利于促进学生主动地、生动活泼地学习，提高学生的探究能力、创新意识和人文素养；有利于高中阶段学校综合评价、择优录取，并实现均衡发展的评价导向。 《历史与社会课程标准（二）》反映了国家对义务教育阶段历史与社会课程的教育宗旨、目标和要求，是历史与社会教学和考试命题的依据和准绳。历史与社会学科学业考试的内容以《历史与社会学科课程标准（二）》为主要依据，知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观是课程目标中不可分割的三个维度，在考试中应体现三者的融合与渗透，注重对探究能力和实际应用能力的考查；考试要结合学生生活和社会发展的实际情况，并与学生的身心发展