发展(第八章)..pptVIP

第八章 童年期儿童心理发展 童年期是指6岁至12岁这段时期。 身体发育 童年期是发展比较平缓的时期，是儿童进入青春期前的一个过渡阶段，身高、体重的平均增长速度在童年期是最慢的。 思维发展 童年期初期儿童的思维以形象性、非逻辑性为特征；童年期末期儿童的思维则以抽象性、逻辑性为特征，基本具备了成人思维的形式。 有的研究者将童年期形象地称为“恬静期”或“潜伏期”。童年期儿童的发展具有平稳发展的特点。 在儿童从幼儿期向童年期过渡时，应该注意“幼小衔接”的问题。一方面，幼儿的家长和幼教老师应该在知识准备（数字、汉字）和行为习惯（自理、自控）方面帮助幼儿为入学做准备；另一方面，小学低年级的老师在教学中应该考虑到儿童心理活动的特点，采用生动活泼、形式多样的教学形式培养儿童的学习兴趣和学习习惯。“幼小衔接”良好，可以使儿童产生强烈的学习兴趣和动机，主动地学习；如果衔接不好，容易导致儿童对学习产生畏惧心理，影响学习的积极主动性。 皮亚杰、弗洛伊德、埃里克森怎样看童年期的心理发展？ 第一节 童年期儿童生理的发展 一、身体发育 童年儿童的身高每年约增长4.5-6厘米。男女两性的身高增长最初没有什么差异，但由于女孩进入青春期的时间平均比男孩早两年，所以，女孩