[通信原理实验二抽样定理实验PAM.docVIP

贵州大学实验报告 学院：计信学院 专业：网络工程 班级：091 姓名 学号 实验组 实验时间 2012-5-23 指导教师 成绩 实验项目名称 实验二 抽样定理实验（PAM） 实验目的 1、掌握抽样定理的概念。 2、掌握模拟信号抽样与还原的原理及实现方法。 3、了解模拟信号抽样过程的频谱。 实验要求 根据抽样定理抽样信号进行脉冲抽样，并记录PAM输出波形。 实验原理 1、图8-1是模拟信号的抽样原理框图。 图8-1 模拟信号的抽样原理框图 实际上理想冲激脉冲串物理实现困难，实验中采用DDS直接数字频率合成信源产生的矩形脉冲来代替理想的窄脉冲串。 抽样信号规定在音频信号300~3400Hz范围内，由信号源模块提供。抽样脉冲的频率根据抽样定理的描述，应大于或等于输入音频信号频率的2倍。 抽样信号和抽样脉冲送入模拟信号数字化模块抽样电路中，产生PAM抽样信号。 3、抽样信号的还原 若要解调出原始语音信号，将抽样信号送入截止频率为3400Hz的低通滤波器即可。 图8-2 抽样信号的还原原理框图 实验仪器 1、信号源模块 一块、模块 一块 实验步骤 1、将模块小心地固定在主机箱中，确保电源接触良好。 2、插上电源线，打开主机箱右侧的交流开关，再分别按下两个模块中的电源开关，对应的发光二极管灯亮，两个模块均开始工作。（注意，此处只是验证通电是否成功，在实验中均是先连线，后打开电源做实验，不要带电连线） 3、信号源模块调节“2K调幅”旋转电位器，使“2K正弦基波”输出幅度为3V左右。和解调输测试点波形 实验内容 1、采用不同频率的方波对同一模拟信号抽样并还原，观测并比较抽样信号及还原信号的波形和频谱。 2、采用同一频率但不同占空比的方波对同一模拟信号抽样并还原，观测并比较抽样信号及还原信号的波形和频谱。 实验数据 1、对2K正弦基波用不同方波进行抽样的过程： （1）、4KHZ方波A （2）8KHZ方波A （3）16KHZ方波A 由上面3个图的比较可知，对基波信号进行抽样的抽样脉冲即方波A的频率越大，在一个周期内的抽样点就越多，PAM输出点的波形就越接近基波信号。频谱更密集。 2、对2KHZ正弦基波抽样后信号的还原过程： 示波器双踪观测“抽样信号”和解调输测试点波形和解调输测试点波形 实验总结 通过本实验，我初步明白了抽样定理的原理。 学会了对模拟信号进行抽样和还原的方法，以及用集成箱实现并在示波器上显示。 理解了不同频率的方波对同一正弦基波抽样的不同之处，并学会了对抽样后信号的频谱进行分析。 指导教师意见 签名： 年 月 日 注：各学院可根据教学需要对以上栏木进行增减。表格内容可根据内容扩充。 3