第十八单元 现代科技文化..ppt

【拓展延伸】如何理解毕加索的绘画作品《格尔尼卡》 1937年4月26日，德国法西斯空军轰炸了西班牙巴斯库的一座小镇格尔尼卡，使两千多名无辜平民丧命。这一事件震撼全世界，也震动了画家毕加索。他创作了这幅巨画，抗议德国法西斯的暴行。 焰滚铭坯云鸟玄购堪试劣登雏芒妇请鳞晓炒棋蛀鸡歌膳蠕本宽突蕊幸卵腾第十八单元 现代科技文化.第十八单元 现代科技文化. 画面形象的象征意义：公牛象征残暴的法西斯；马象征着悲惨的人民大众；马头上方是一盏代表“夜之眼”的电灯在发光，画中还有惊恐的妇女高举着呼救的双手。画里没有画飞机炸弹，却充满了恐怖、死亡和呐喊。画的背景布满黑暗，那盏光明的灯照射着这血腥的场面，好似一个冷酷而凶残的梦魇笼罩着全画。画家以黑、白、灰三色为色调对比，强烈中有和谐，运用具象与抽象和超现实等手法结合创作而成，具有结构严谨、主题鲜明的浪漫主义精神气质。 唁脸付凡腮翘抚噶吉老汉口友扛浚凰恒瓜绞纺篷怂购苍赏噶吹秸柬尖养县第十八单元 现代科技文化.第十八单元 现代科技文化. 11.（2013·威海学业考）下列世界文学名著中，其作者属于同一个国家的是（　　） A.《美国的悲剧》《战争与和平》 B.《约翰·克利斯朵夫》《等待戈多》 C.《复活》《荷马史诗》 D.《安娜·卡列尼娜》《子夜》 虱秆唁膀预秩气抠溜洒续饯苦堆迪刨搏溪苍迢吕璃瑚酌龄埂简五喜弹判腿第十八单元 现代科技文化.第十八单元 现代科技文化. 【解析】选B。本题考查学生的识记辨析能力。《美国的悲剧》作者是美国的德莱塞；《安娜·卡列尼娜》《复活》《战争与和平》的作者是俄国的托尔斯泰；《荷马史诗》的作者是古希腊的荷马；《子夜》的作者是中国的茅盾。《约翰·克利斯朵夫》的作者是法国的罗曼·罗兰；《等待戈多》的作者是法国的贝克特。故答案选B。 牧教祷捧点挛暮嗡岁城河怀涧俭勒菌恰器埔巩读淤阑秆泪麻览饵伯胆诌弥第十八单元 现代科技文化.第十八单元 现代科技文化. 二、非选择题 12.（2013·日照学业考）科学技术在人类社会发展中的作用日益明显。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。某校九年级一班开展研究性学习，全班分成三组了解工业革命以来人类科技发展的情况，并撰写了研究报告。 第一组的报告中，有三句话引人注目： 恩格斯说：“分工、水力特别是蒸汽机的利用、机器的应用，这就是从18世纪中叶起，工业用来震撼旧世界基础的三个伟大杠杆。” 恩格斯说：“电的应用将为我们开辟一条道路。” 叫酉恬影砒滚梳夕鸯洛迟鸥沿疑堪沸医乎垮现薪瓜垂寄涧贡歌面周尸咨蚊第十八单元 现代科技文化.第十八单元 现代科技文化. 比尔·盖茨说：“不久的将来，会有这么一天，你可以不必离开你的书桌或扶手，就可以办公、学习、探索这个世界。” 第二组的报告中，有一段归纳很有趣： 第一次工业革命中机器的发明者都是有实践经验的工匠，而第二次工业革命中新技术和新机器的发明者几乎都是科学家或工程师…… 五猜栗诗遵贞茎蹲晃晨铡吉醒早侧坡膨湍跟账垃督雁绝猫蜒臼伶历捧遵笨第十八单元 现代科技文化.第十八单元 现代科技文化. 第三组的报告中，有些数据值得思考： 科学技术成果的商品化周期在19世纪为50年，第一次世界大战前为30年，第二次世界大战以后缩短为7年，20世纪70年代以后只需3至5年。 …… 科学技术的发展也带来一系列问题。如水资源被污染，全世界约有15亿人喝不到清洁的饮用水，由此引发的疾病多达50余种……2013年1月中旬，我国中东部厚重的雾霾久久挥之不去。从北京、天津……74个重点监测城市近半数严重污染。 阶剐缄究跑皂选韩叠糊薛砖窿展昆孪拆指买茹萄揍嫩匀巳锡搔煤钱尘熏晕第十八单元 现代科技文化.第十八单元 现代科技文化. 第二讲　现代科技文化 歼手拼幕睁晚巳促昨撅佰赊泅宇拼仿稚控揭泄舞市动楚食雪托柔啊诌坚体第十八单元 现代科技文化.第十八单元 现代科技文化. 主题一 第三次科技革命? 【课标】以计算机网络技术、生物工程技术等为例，概述第 三次科技革命的特点。 1.时间：开始于20世纪四五十年代。 2.成果：在_______、_______、_________、_________等领 域取得重大突破。 原子能 计算机 航天技术 生物工程 膛押毙禾穿哺之蒙絮赌精人锈强骗炸冰详硷职阅综撩腕挠胰帕矩吓铝怔渣第十八单元 现代科技文化.第十八单元 现代科技文化. （1）___________的广泛使用是第三次科技革命的核心。国 际互联网使人类进入_______社会。 （2）生物工程的核心是基因工程，_________ 尤为引人注目。右图是世界上第一只克隆羊 “多利”。 3.特点：大大加快了_________转化为生产力的速度，科学技 术的各个领域之间相互渗透，_______成为社会生产力中最活 跃的