8.2016年河南省中等职业学校学生素质能力大赛-郑州市教育局.docVIP

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8.2016年河南省中等职业学校学生素质能力大赛-郑州市教育局

附件1: 2016年省中等职业学校学生素质能力大赛 郑州市选拔赛部分项目方案 1.2016年河南省中等职业学校学生素质能力大赛 郑州市选拔赛毛笔书法比赛方案 一、比赛项目 毛笔书法 二、参赛对象 参赛选手必须是在校学籍中专学段2014级或2015级的学生。 三、比赛内容 1.参赛选手自带比赛工具,要求使用墨汁,比赛纸张由大赛执委会统一提供。 2.书写内容由组委会提供,书写字体使用楷(隶、魏)字体。 四、比赛要求 比赛以现场书写的方式进行,每位选手在60分钟内按规定的内容完成作品。 1.参赛选手应严格遵守赛场纪律,服从指挥,着装整洁,仪表端庄,文明礼貌。各参赛队应团结、友好、协作、互助。 2.比赛过程中或比赛后发现问题,应由领队在当天向组委会提出陈述,领队、指导教师、选手不得与大赛工作人员直接交涉。 3.比赛严禁冒名顶替、弄虚作假,一经查实取消全部竞赛资格和成绩,其他未尽事宜,将在赛前向各领队做详细说明。 4.参赛选手提前10分钟检录入场,入场时须出示参赛证和身份证并按指定座位参加比赛。迟到30分钟者,取消比赛资格;比赛开始30分钟后,选手方可交卷离开赛场。 5.选手应在比赛试卷规定位置上填写比赛号。试卷规定位置外不得有任何暗示选手身份的记号或符号,否则取消成绩。 6.比赛中选手不得携带任何参考资料,并在比赛过程中不得擅自离开赛场,如有特殊情况,需征得裁判人员同意。 7.比赛在规定时间结束时,参赛选手应立即停止操作,不得以任何理由拖延比赛时间。 五、评分方法与标准 本次比赛采用专家赛后评分的方法。 评分标准: 1.执笔书写姿势正确,书写内容准确无误。 2.字体结构重心平稳、合理舒展,笔法严谨。 3.布局合理,行列整齐,风格统一,工整美观。 4.落款大小与正文协调,书体字型可用行楷。 六、组队与报名 郑州市各职业学校单独组队,每校参赛选手限报1人。 报名时须携带学生证、身份证原件及省招办录取审批表、电子学籍表复印件各一份,同底版2寸照片2张。 七、协办单位、报名时间及地点 协办单位:郑州市科技工业学校 报名时间:2016年4月25日29日 411716429@ 2.2016年河南省中等职业学校学生素质能力大赛 郑州市选拔赛汉字听写比赛方案 一、比赛项目 汉字听写 二、参赛对象 参赛选手必须是在校学籍中专学段2014级或2015级的学生。 三、比赛内容 语文基础模块上册、下册、拓展模块(高等教育出版社)中的字词和能够体现中职生文化素养的汉字。 四、比赛时间:60分钟。 五、比赛形式 比赛以现场卷面答题(改错别字、成语填空)和同声播放听写的方式进行,每位选手在规定时间内按规定的内容进行比赛。 六、比赛要求 1.参赛选手自带比赛工具,要求使用碳素墨水,比赛纸张由大赛执委会统一提供。 2.参赛选手应严格遵守赛场纪律,服从指挥,着装整洁,仪表端庄,文明礼貌。各参赛队应团结、友好、协作、互助。 3.比赛过程中或比赛后如发现问题,应由领队在当天向组委会提出陈述,领队、指导教师、选手不得与大赛工作人员直接交涉。 4.比赛严禁冒名顶替、弄虚作假,一经查实取消全部竞赛资格和成绩,其他未尽事宜,将在赛前向各领队做详细说明。 5.参赛选手提前10分钟检录入场,入场时须出示参赛证和身份证并按指定座位参加比赛。迟到30分钟者,取消比赛资格;比赛开始30分钟后,选手方可交卷离开赛场。 6.选手应在比赛试卷规定位置填写比赛序号。试卷规定位置外不得有任何暗示选手身份的记号或符号,否则取消成绩。 7.比赛中选手不得携带任何参考资料,比赛过程中不得擅自离开赛场,如有特殊情况,需征得裁判人员同意。 8.比赛在规定时间结束时,参赛选手应立即停止答题,不得以任何理由拖延比赛时间。 七、评分方法与标准 本次比赛实行百分制,答对一字得一分。(采用专家赛后评分的方法。) 评分标准:字形正确,书写规范,卷面整洁。 八、组队与报名 郑州市各职业学校单独组队,每校参赛选手限报2人。 报名时须携带学生证、身份证原件及省招办录取审批表、电子学籍表复印件各一份,同底版2寸照片2张。 九、协办单位、报名时间及地点 协办单位:郑州市科技工业学校 报名时间:2016年4月25日29日 411716429@ 3.2016年河南省中等职业学校学生素质能力大赛 郑州市选拔赛中华传统经典短剧比赛方案 一、比赛项目及内容 比赛项目:中华传统经典短剧,比赛内容要根据中国古典诗文改编。 二、参赛对象 参赛选手必须是在校学籍中专学段2014级或2015级的学生。 三、比赛细则 (一)比赛要求 参演剧目应弘扬中华传统文化,突出“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质,体现当代校园生活和青年一代的文明素养与道德水平,鼓励学生用自己独特的视角进行创新,演绎现代生活与传统的结合。 (二)比赛形式

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