(公用)【全优课堂】2016届高考历史一轮复习 线性思维训练2.docVIP

历史线性思维训练二(代议制：英美法德代议制——中国民主政治) 一、选择题(每小题5分，共60分) 1．近代中国有人评价西方某国制度：“盖自三权鼎立之说出，以国会立法、以法官司法、以政府行政，而人主总之，人主尊为神圣，不受责任，而政府代之。”这一描述最有可能是(　　) A．德国君主专制 B．法国民主共和 C．中国中体西用 D．英国君主立宪 【答案】D　[行政、立法、司法三权分立，君主统而不治是材料的核心理念，这与英国的君主立宪制一致，故选D项。] 2．(2015·黄山质检·18)2014年9月18日，苏格兰就是否脱离英国而独立举行公投，联合王国面临分裂危机，此前有些英国国会议员建议，女王应该介入。白金汉宫却罕见地发表公开声明说，女王在公投上将保持中立。英国女王之所以在苏格兰公投问题上“保持中立”是因为(　　) A．英王只是国家统一的象征，对政治没有任何影响 B．独立公投是苏格兰内部事务，与英王无关 C．根据英国法律，女王对政治议题须保持中立立场 D．即便独立，女王还是苏格兰国家元首 【答案】C　[英王是国家统一的象征，同时也是英联邦首脑，起着维系英联邦的纽带作用，故A项错误；没有独立前苏格兰还是英国的一部分，英王作为国家元首，不能说无关，故B项错误；按照英国法律，英王“临朝不理政”，是“统而不治”的虚君，故C项正确；女王虽然表态在公投上将保持中立，但是她同样表态赞成苏格兰继续留在联合王国，从英国公民的个人身份来看，她是“统派”，“苏格兰国家元首”这个许诺不可能成为其中立立场的动因，故D项错误。] 3．美国前总统威尔逊曾说过：“我们的宪法(1787年)，它是一块奠基石，而不是一座完整的大厦；它是根，而不是完美的藤。”下列与“奠基石”和“根”的主要内涵不符合的是(　　) A．共和制 B．联邦制 C．三权分立 D．黑人奴隶制 【答案】D　[从题干“奠基石”“根”等信息可知，1787年宪法确立了美国资本主义制度的基本原则，A、B、C项均符合题意，D项黑人奴隶制则不符合。] 4．(2015·天津六校联考·10)“分权原则之所以会在1787年被制宪会议采纳，本就不是为了促进效率，而是为了排除独断权力的行使。”“它的目的不是为了避免权力之间的摩擦，而是想通过不可避免的权力摩擦使国民从专制下解脱出来。”这主要说明(　　) A．分权会影响政府的工作效率 B．分权会带来各权力之间的摩擦 C．分权以效率为代价来保障民主 D．分权是一种无奈的选择 【答案】C　[根据材料“本就不是为了促进效率，而是为了排除独断权力的行使”可知，分权不会促进效率，但材料中未涉及会影响效率，故A项错误，C项正确；从材料“想通过不可避免的权力摩擦”可知，分权会导致权力摩擦，但并非是各权力之间的摩擦，故B项错误；材料中没有体现“无奈”，故D项错误。] 5．(2014·安庆联考)美国1787年联邦宪法规定，参议院的议员名额每州均为两名。众议院议员名额则按各州人口比例分配，5个黑人折合3个人来计算南方各州的人口总数。上述规定体现了(　　) A．主权在民思想 B．民主共和思想 C．民族平等思想 D．权益平衡思想 【答案】D　[根据材料中参议员和众议员选举名额的规定，可以判断体现了大州和小州的平衡。本题的材料只是涉及权益方面的分配，并不涉及民主共和思想，排除B项；再从黑人受到歧视的信息可以否定了A项和C项，故选D项。] 6．如果德国的帝国议会准备通过一项不利于政府的法案，最有可能的结果是(　　) A．帝国议会通过后即可生效 B．帝国议会通过后由联邦议会批准生效 C．联邦议会和皇帝根本不会批准，该法案无法通过 D．经宰相批准生效 【答案】C　[依据德国宪法，皇帝有制定和废止法律及解散议会的广泛权力，不利于政府的法案根本不可能获得皇帝的通过，故选C项。] 7．现代英法美德四国资产阶级代议制的共同点不包括(　　) A．代表都是通过选举产生B．都有利于本国资本主义发展 C．上院权力都比下院大D．都拥有立法权 【答案】C　[分析选项，A、B、D项均是四国的共同点。结合所学知识，英国上院是贵族院，下院是平民院，随着资本主义经济的发展，资产阶级占大多数的下院逐渐掌握了更大的权力。而在美国和法国则是上院(参议院)的权力更大些，比如法国参议院有权否决众议院通过的法律，内阁对参议院负责等，所以C项不是它们的共同点，故选C项。] 8．(2015·汕尾调研·22)资产阶级代议制在各个国家确立的形式有所不同。下列说法符合法兰西第三共和国宪法所规定的法国代议制特点的是(　　) A．强调国家权力，突出“分权与制衡” B．议会权力至上，国王“临朝不理政” C．议会掌握立法，须得皇帝批准才能生效 D．经参议院同意，总统可解散众议院 【答案】D　[从法兰西第三共和国宪法来看，总统权力非常大，不体现“分权与制衡