(公用)【名师面对面】2016届高考政治一轮总复习 第二单元 第3课 文化的多样性与文化传播同步练习 新人教版必修3.docVIP

第二单元 第三课 文化的多样性与文化传播 一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。 1．2014年是孔子学院10周岁生日。向世界讲述中国故事，是孔子学院的使命。兴办孔子学院(　　) ①体现了教育是文化传播的主要手段之一　②有利于中华文化的传播，增强国际影响力　③主要目的是学习、吸收外国文化的有益成果　④有利于文化的交流、借鉴与融合，促进文化繁荣 A．①②　　 B．③④　　 C．②④　　 D．①③ 【答案】C 【解析】向世界讲述中国故事，是孔子学院的使命，所以兴办孔子学院有利于中华文化的传播，增强国际影响力，有利于文化的交流、借鉴与融合，促进文化繁荣，故选C。①③在材料中没有体现。 2．2014年6月22日，在多哈举行的第38届世界遗产大会上，中国大运河、丝绸之路获准列入世界遗产名录。申遗成功(　　) ①表明了世界文化的多样性　②有利于保护民族的记忆 ③目的是发展本国经济　④标志着传统文化是财富 A．①②　　 B．②③　　 C．①④　　 D．③④ 【答案】A 【解析】申遗成功对沿线经济文化的繁荣发展必将有一定的推动作用，但不能说是目的，故排除③。传统文化既有精华，也有糟粕，故④观点具有片面性。 3．在人类文明庄严的通道上，任何一个出口处，中华文明无处不在。在美国最高法院大楼“司法、自由的护卫者”纪念碑上，刻有三个石像，分别是颁布《十诫》的摩西、雅典立法家梭伦，以及穿着长袍、留着长须倡导以系统道德理论治国的孔子。这从侧面说明(　　) ①文化是民族的，也是世界的　②源远流长的中华文化，薪火相传，一脉相承　③不同民族文化的交流、借鉴、融合是人类文明发展的重要动力　④尊重文化的多样性是发展本民族文化的内在要求 A．①②　　 B．③④　　 C．①③　　 D．②④ 【答案】C 【解析】中华文明无处不在，在美国最高法院大楼“司法、自由的护卫者”纪念碑上也有中华文化，说明文化是民族的，也是世界的，不同民族文化的交流、借鉴、融合是人类文明发展的重要动力，故①③正确，选C。题干强调的是文化交流、借鉴、融合，故排除②④。 4．各国电影都有其特点，有人曾形象地概括：美国电影打打闹闹，印度电影蹦蹦跳跳，英国电影说说笑笑，法国电影吓你一跳，韩国电影青春学校。从各国电影的不同特点可以看出(　　) A．一国民族文化的多样性　　 B．世界各国文化的多样性 C．一国民族文化的区域性　　 D．世界各国文化的共同性 【答案】B 【解析】各国电影的不同特点充分说明世界文化具有多样性，B正确；A、C、D与题意不符。 5．我国首部旅游法正式实施，其中对“文明旅游”做出了相关约定，要求旅游者在旅游活动中必须尊重当地的风俗习惯、文化传统和宗教信仰。这一规定(　　) ①体现了尊重及维护文化多样性的要求　②促使旅游者在交流中实现文化认同　③有利于塑造良好的公民和国家形象　④有利于维持旅游服务业的公益性 A．①③　　 B．①④　　 C．②③　　 D．②④ 【答案】A 【解析】材料中“旅游者要尊重旅游地的文化”，这一要求体现尊重和维护文化多样性，有利于塑造良好的公民和国家形象，①③正确且符合题意。②“交流中认同”说法错误，认同是本民族的文化，④“公益性”说法错误。 6．第二届岭南民俗文化节在广州举行，来自广东省内12个地市的30多支民俗队伍参加表演和巡游。举办民俗文化节(　　) ①是尊重文化多样性的表现　②促进了中华民族精神的丰富和发展　③有利于在文化的包容性中形成和保持文化特色　④是人们以自省、自律的方式，提高思想道德修养 A．①②　　 B．②④　　 C．③④　　 D．①③ 【答案】D 【解析】举办民俗文化节，与中华民族精神没有直接联系，更没有体现思想道德修养，故排除②④。 7．吉祥文化是中国人特有的一种文化，在中国民间器物如首饰、瓷器上，都可以看到吉祥文化的符号，现在受到许多外国友人的喜爱，丰富了世界文化。这告诉我们(　　) ①文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征　②尊重文化多样性有利于繁荣世界文化　③中华文化正在成为世界文化　④文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩 A．①②③　　 B．①③④　　 C．②③④　　 D．①②④ 【答案】D 【解析】吉祥文化是中国人特有的一种文化，现在受到许多外国友人的喜爱，丰富了世界文化，说明文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征，文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩，尊重文化多样性有利于繁荣世界文化，故选①②④。③观点错误。 8．《易经》把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，故而叫重阳。九九重阳，因为与“久久”同音，九在数字中又是最大数，有长久、长寿的含意。每逢重阳佳节，很多单位组织敬老活动。这表明(　　) ①透过传统节日可以领略民族文化的韵味　②传统美德生