(四川)2016届四川省高三语文一轮复习教学方案：专题七+文学名著阅读（新课标）.docVIP

专题七　文学名著阅读 [复习建议]　本专题建议用时3课时 课时划分 教 学 内 容 教学方式 对应课时 第1课时(讲授课) “文学名著阅读”解题攻略 师生互动　合作探究 合作探究课时10 第2课时(习题课) “文学名著阅读”题分类演练 教师批阅　查漏补缺 习题讲评课时11 第3课时(习题课) “文学名著阅读”专题综合评估 教师批阅　查漏补缺 习题讲评课时12 [考题试做] 1．(2012·江西高考)下列关于名著的表述，不正确的一项是(　　) A．楚国狂人接舆遇见孔子，并不理会他，自顾自地边走边唱歌，且在子路面前批评孔子“四体不勤，五谷不分”。(《论语》) B．觉慧没有参加高老太爷的大殓仪式，因为道士说他的生肖与大殓的时辰有冲突。他虽然没有反对，但心里不相信这些。(《家》) C．许攸向袁绍献计攻许昌，袁绍不听，致使许攸投奔曹操。曹操用许攸之计，烧毁袁绍积于乌巢的军粮辎重，大败袁绍。(《三国演义》) D．伏盖太太的公寓住着七位客人：库蒂尔太太和少女泰伊番，老头波阿雷和中年男子伏脱冷，老处女米旭诺、高老头和年轻人拉斯蒂涅。(《高老头》) 解析：选A　本题考查对名著名篇的识记能力。本题所考查的名著《论语》《家》《三国演义》《高老头》均出现在人教版教材“名著导读”部分，应加强对教材名著导读部分介绍的作品原著的阅读。解答此类试题，要了解文学名著的故事情节、人物形象及人物之间的关系。A项，“在子路面前批评孔子‘四体不勤，五谷不分’”的是《荷“丈人”。 2．(2011·江西高考)下列关于名著的说明，不正确的一项是(　　) A．巴格特漂亮的小女儿被人用一个独眼、驼背、长着罗圈腿的小怪物换走了。她伤心过度，将自己封闭在一间叫“老鼠洞”的小屋里，成了隐修女。(《巴黎圣母院》) B．高老太爷临终前原谅了觉民的逃婚行为，他让觉慧把觉民找回来，并亲口告诉觉民冯家的亲事不提了，以后好好读书，扬名显亲。(《家》) C．贾宝玉在经历了黛玉之死、误娶宝钗、抄家等一系列人生变故后，又遭遇科举考试失败的打击，终于心灰意冷，斩断尘缘出家做了和尚。(《红楼梦》) D．孙权听从谋臣的建议，谎称国太病危，骗孙夫人携阿斗回吴，让刘备拿荆州来换阿斗。孙夫人携阿斗离去时，被赵云、张飞截下，留下阿斗，只放回了孙夫人。(《三国演义》) 解析：选C　C项，贾宝玉“又遭遇科举考试失败的打击”错，他家道衰落后与贾兰一起苦读诗书，中了举人；他无意于仕途，此举只是证明自己并非无才。 [锁定考向] 一、考纲在线 2013年江西《考试说明》规定：文学名著阅读，能力层级为A级。 文学名著阅读篇目：《论语》《大卫·科波菲尔》《家》《巴黎圣母院》《红楼梦》《高老头》《三国演义》《堂吉诃德》八部名著。 文学名著阅读属学生的课外阅读，应把握好它与课内阅读教学的不同要求。文学名著阅读的考查，主要是考查学生课外阅读量的积累和课外阅读的效率。 二、命题分析 1．考查能力 江西卷将本考点的能力层级定位为A级，即“识记”，指识别和记忆，是最基本的能力层级。从能力层级的定位看，考查文学名著阅读，目的是检测考生课外阅读的积累情况和对相关文本的理解情况。 2．题型特点 采用选择题方式考查，四选一题型。这种考查形式具有较大的覆盖面：覆盖到《论语》《大卫·科波菲尔》《家》《巴黎圣母院》《红楼梦》《高老头》《三国演义》《堂吉诃德》八部名著，覆盖到这些名著的人物关系，以及主要情节内容、艺术特色。 3．命题趋势 文学名著阅读考查题型稳定，侧重考查考生对名著中情节、细节、人物的形象和命运的准确了解和掌握，重在考查是否阅读，难度不大。 　 考查学生课外阅读文学作品的情况，旨在促进中学生坚持开卷有益的课外阅读，切实全面提高学生的语文素养。为了保持学生课外阅读的积极性，保证阅卷评分的可操作性，“文学名著”的考查仍然定位于检测学生是否“读书”，命题仍然在考试说明规定的考查范围之内。解题时，要根据选项的内容，快速回忆名著中的相关情节或细节，并与选项进行认真的对比，判断其正误，尤其要注意细节部分，如故事发生的时间、地点、人物及人物之间的关系。 [例1]　下列各项中有关中外名著的说明，正确的一项是(　　) A．《家》对人物的内心世界的描写细腻、深切、感人，如鸣凤投湖自尽前无比痛苦怨愤的心理独白，梅与瑞珏两位善良的“情敌”谈心时彼此灵魂的剖露等。(《家》) B．爱斯梅拉达被误认为是攻打巴黎圣母院的幕后主使，最终判以绞刑。罗兰塔里的隐修女巴格特并不知道她是自己的女儿，反而感到一阵复仇的狂喜。(《巴黎圣母院》) C．王夫人想了一条偷梁换柱之计，贾府迎娶宝钗为失玉后变得昏聩的宝玉冲喜。娶亲之时，黛玉却在焚稿断情，绝命之时只有迎春在侧，凄绝惨绝。(《红楼梦》) D．平定黄巾军后，刘备任安喜县尉，恰逢督邮巡行至县，作威作福，逼勒县