- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
万方学位论文.
万方学位论文
近来要写个论文,需要下载一些参考文献,但是在中国知网,万方,维普等文献检索网站上只能查看论文摘要,无法下载全文,怎么办呢,于是就开始了百度论文免费全文下载方法的艰苦历程,终于有所收获,找到了一些方法,但是这些方法大部分都已经失效了,无法使用。不过,最终还是让我找到了一个比较好的工具,通过这个工具可以很方便的下载论文全文,解决了万方学位论文的问题。
下面就为大家介绍一下这个方法,亲测可用。
其实也很简单
首先,下载一个软件,软件地址:
/soft/detail/39244.html
或者:/
此软件为绿色软件,下载后不用安装,直接解压缩打开 文献检索浏览器。
下图是软件界面:
里面有大量的中英文数据库可供大家使用,下面以知网为例给大家做个演示,其它数据库的使用方法与此类似,首先打开知网数据库
选择一个入口
输入搜索词,搜索
点击标题下载
是不是很简单啊,万方学位论文的问题是不是就这样很简单的解决了啊?
这个文献检索浏览器不仅有中国知网免费入口,还有万方,维普,龙源,读秀等数据库的免费入口。
那么问题来了,这个浏览器可以免费使用吗,答案是不能免费使用。
不过注册费用很低,不过就是一瓶饮料钱,不过我认为和大家东奔西走花费很大的精力自己去寻找这些免费入口比起来,简直是太划算了。
好了,下面大家可以测试检索一下下面这篇示例文章,看看是否好用。
大学英语不善学者学习策略培训的实证研究--《东北师范大学》2014年博士论文
20世纪70年代初,外语教学法研究停滞不前以及认知心理学的迅速发展,促使外语教学研究的重点从研究教师如何“教”转向研究学生如何“学”。在此背景下,外语学习策略研究赫然登上了外语教学研究的历史舞台,一场世界范围内的外语学习策略研究从此拉开了帷幕。1984年,我国学者黄小华在香港中文大学完成了以‘Aninvestigation of learning strategies in oral communication that Chinese EFLlearners in China employ’为题的硕士论文,标志着中国的英语学习策略研究由此开始。三十年来,英语学习策略研究一直是我国教育领域长盛不衰的热门研究课题,学者们三十载的辛勤耕耘收获了丰硕的果实。然而在众多成果中,大学英语不善学者学习策略的相关研究却鲜见,以大学英语不善学者为研究对象的策略培训研究中,更有诸多问题亟待探讨并妥善解决。为此,本文以“大学英语不善学者学习策略培训的实证研究”为题,以建构主义、人本主义以及信息加工等相关理论为本研究的理论基石,采用实验研究的方法,并用文献研究、调查研究、访谈研究以及课堂观察等多种研究方法,对89名大学英语不善学者实施了为期一年的学习策略培训的实验研究。本研究旨在考查大学英语不善学者学习策略培训研究的必要性、可行性以及策略培训成效的基础上,为解决大学英语不善学者的英语学习问题找寻一条有效的途径,提供一个可行的方案,并以此对我国的大学英语教学改革,从理论与实践两个层面做出有益的探索。
本文在借鉴前人研究成果的基础上,不仅建构了共由八个步骤组成的大学英语不善学者学习策略培训模式,从而为策略培训的开展提供了清晰的实施框架,而且还勾勒出了一条以“课内与课外培训相结合、显性与隐性培训相结合、群体与个体培训相结合”为主要特征的策略培训实施路径,并通过研究者指导下的由实验教师负责策略培训的实验研究,对上述所建构的策略培训模式与实施路径的科学性及可行性进行了检验。研究中以历时与共时两个时间视角为切入点,在横向与纵向两个层面上,对本次策略培训研究的成效进行了定量与定性分析,最终形成了以下九个研究结论:
一、大学英语不善学者策略使用水平一般但策略使用范围较广;
二、大学英语善学者与不善学者的策略使用水平呈显著性差异;
三、策略培训有效提高了被试的策略使用水平及英语学习水平;
四、专题讲座与主题活动式的英语学习策略培训实效性非常高;
五、小组互助与网络辅助式的英语学习策略培训几乎没有成效;
六、基于大学英语课堂教学内容的学习策略培训成效非常显著;
七、基于策略解释及策略推荐式的英语学习策略培训切实可行;
八、认知策略是影响大学英语不善学者学习水平的最重要因素;
九、教师是影响学生策略意识形成与策略使用水平的重要因素。
最后,本文建议我国的大学英语课堂教学应积极探索基于策略培训的教学模式,紧紧抓住新生入学时这一关键期,使策略培训工作抓牢、落实,而条件成熟的高校则可尝试着建构一个基于网络平台的、新型的策略培训模式。此外,鉴于教师对学生策略意识形成及策略使
您可能关注的文档
- 《检测技术及仪表》习题集..doc
- 《检测理论及其应用》课程设计报告..doc
- 《桂林山水》教学设计方案..doc
- 《桥涵水文》综合练习题..doc
- 《概率论与数理统计》期末考试卷_及答案与评分标准__六..doc
- 《核反应堆安全分析》网络课程..doc
- 《植物生长素的发现》教学设计..doc
- 《检测仪表》实验指导书..doc
- 《概率论与数理统计》课后习题答案..doc
- 《概论》1实践报告2013826(修改版)..doc
- 浙江金华市公共资源交易中心永康市分中心编外人员招考聘用笔试历年典型考题及考点研判与答案详解.docx
- 浙江宁波慈溪市政协办公室招考聘用编外工作人员笔试历年典型考题及考点研判与答案详解.docx
- 浙江金华永康市西溪镇人民政府招考聘用笔试历年典型考题及考点研判与答案详解.docx
- 福建南平市公安局建阳分局招考聘用辅警笔试历年典型考题及考点研判与答案详解.docx
- 浙江嘉兴海盐县武原街道基层残疾人工作专职委员(公益岗位)招考聘用笔试历年典型考题及考点研判与答案详解.docx
- 浙江宁波知识产权保护中心招考聘用工作人员笔试历年典型考题及考点研判与答案详解.docx
- 浙江杭州建德市面向2024届普通高校毕业生招考聘用教师(第二批)16人笔试历年典型考题及考点研判与答案详解.docx
- 浙江省台州中学面向2024届普通高校毕业生招考聘用教师12人笔试历年典型考题及考点研判与答案详解.docx
- 湖北师范大学体育学院专任教师招考聘用笔试历年典型考题及考点研判与答案详解.docx
- 重庆市南岸区教育事业单位面向2024届高校毕业生招考聘用114人笔试历年典型考题及考点研判与答案详解.docx
文档评论(0)