专练1体现类主观题..doc

专练1　体现类主观题 [设问特点] “体现类”题的设问方式通常为“分析XX体现的XX道理、”“分析XX是怎样体现XX道理的”、“分析XX是如何做到XX（理论化）要求的”的标志性字眼。 “体现类”题对考生的要求是：抽象出设问指定的材料内容所联系的理论知识，实现材料内容与相关知识的正确联结，并将其以书面的形式表达出来。 [解题技巧] 解答这类题目可采用“定点—采点—透联—作答”的四步解答法： 1、定点：研读设问的具体限制的指向，确定应该研究和利用的材料内容，确定可用的知识范围。 2、采点：分别分层次和从总体上研究所定材料内容，概括、采集材料的有效信息点。 3、透联：运用透过现象看本质、联想、对比等思维方法，逐一找出所采集到的各材料信息点所联系、对应的符合设问限制的有效知识点，实现材料信息与有效知识点之间的正确联结。 4、作答：将透联的过程和结果书面化，形成答案。 各答案要应采取“材料信息+这体现了+教材知识”或“教材知识+这体现在+材料信息”的句式进行组织。 [失分警示] 为减少失分，解答此类题目必须注意如下几点： 1、把握材料坚持“分层把握与总体把握相统一”的原则，防止遗漏材料信息。 2、透视材料信息联系的理论坚持“角度变换”的原则，即要多理论角度地研究材料信息。 3、组织答案坚持“材料概括与观点表述相统一”的原则，防止材料与观点相互分离（只答知识或只搬材料），或貌合神离（虽然既有“材料”又有“知识”但两者不相匹配）。 如果是哲学题，还应注意知识表达要力求“世界观”与“方法论”相统一。 4、检查答案坚持“再次确认材料和知识是否符合设问要求”的原则，及时发现和防止答案偏题，劳而无功。 如：设问要求分析材料二中的做法体现的唯物论知识，检查答案时，就既要再次确认自己所概括的材料是否是材料二中关于如何做的内容，又要再次确认自己揭示出来的知识结论是否属于唯物论部分。 1．杭州市政府发放消费券，主要是为了拉动本地的消费，同时也为了改善民生，第一次共发放消费券2.2亿元，产生了1～5倍的放大效应，同时也明显带动了相关企业的生产。杭州市随后又发放6亿元消费券，主要面向外地的旅游消费券，还有面向本地企业职工、大学生和农民工的教育培训券。 请问杭州市政府发放消费券行为体现了政治生活中的哪些道理？ 2．(2011·重庆文综)我国水资源短缺，合理用水，提高用水效率意义重大。阅读材料，回答问题。 材料一　2002年～2010年，国务院职能部门国家发展和改革委员会依据《中华人民共和国水法》，组织编制了《全国水资源综合规划》，并在全国实施；2010年10月25日，全国人大常委会修订通过了《中华人民共和国水土保持法》，中华人民共和国主席胡锦涛发布第三十九号主席令予以公布，该法自2011年3月1日起施行。 材料二　我国工业用水量从1980年的508亿m3增长到2010年的1 397亿m3，其中60%以上的工业用水集中在火力发电、钢铁、石化、纺织和制造等行业。2010年，我国万元工业增加值用水量为116m3，约为发达国家的3～7倍；工业废水排放量占全国废水总量的40%以上，工业用水重复利用率约为52%，远低于发达国家80%的水平；工业水费占工业总产值的比重不足1.5%，也远低于发达国家水平。 (1)结合材料一，运用政治生活知识，指出我国国家机构在水资源保护中行使的职权，并分析他们履行职权时是如何体现依法治国原则的。(2)我国政府承诺在“十二五”期间将工业部门用水效率提高30%。结合材料二，运用经济生活知识，分析政府会采取哪些经济措施来实现这一目标。3．2011年1月，中共中央、国务院印发了《关于加快水利改革发展的决定》。阅读材料，回答下列问题。 材料一 　水资源供需矛盾突出是我国可持续发展的主要瓶颈，农田水利建设滞后是影响农业稳定发展和国家粮食安全的最大硬伤。水利是经济社会发展不可替代的基础支撑，是生态环境改善不可分割的保障系统。 材料二　水利改革发展的基本原则主要包括：坚持民生优先，着力解决群众最关心最直接最现实的水利问题。坚持统筹兼顾，注重兴利除害结合、防灾减灾并重、治标治本兼顾。坚持人水和谐，顺应自然规律和社会发展规律，合理开发、优化配置、全面节约、有效保护水资源。坚持改革创新，加快水利重点领域和关键环节改革攻坚，破解制约水利发展的体制机制障碍。 (1)结合材料二，分析我国水利改革基本原则体现的哲学道理。(2)结合材料一、材料二，运用经济生活知识，说明我国大力发展水利建设的意义，并分析我国在水利改革中是如何贯彻科学发展观的。4．阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一　　　项目 年代　　 国民生产 总值 (单位：亿元) 人均GDP (单位：元) 进出口 总额 (单位：美元) 深圳高 新技术 产品产值 1979 1.9 606 1 676万 2009