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人因工程学分析摘要人因素工程是对人体解剖学、生理学、心理学等工作环境因素的研究，研究人与机器、环境的相互作用。研究工作中，家庭生活和闲暇时间，如何考虑人体健康，安全和舒适，工作效率的主题。本研究的目的是将工程原理应用于教学场所设计，充分考虑人的因素，从整体用户的角度提出教学空间设计符合大学生身体和信息的要求，保证身体健康的学习环境，从而提高学习效率，减少疲劳感和不适感，保证学生身心健康和学习的效果，并在这样的基础上面为高校的学习场所设计提供一整套全面科学的数据参考。关键字：人因工程学；高校教学场所；大学生；学习环境ABSTRACTHuman factors engineering is the study of human anatomy, physiology, psychology and other environmental factors, and the interaction between human and machine and environment. Research work, family life and leisure time, how to consider human health, safety and comfort, the theme of work efficiency.In this study, the aim is to design the application of engineering principles in teaching, fully consider the human factor, from the point of view of the overall user proposed teaching space design conforms to the requirements of College Students physical and information, to ensure a healthy learning environment, so as to improve the learning efficiency, reduce fatigue and discomfort and to ensure the physical and mental health of students and learning effect, and above this foundation for university places of learning design provides a set of comprehensive and scientific reference data.Key Words: human factors engineering; college teaching place; college students; learning environment目录1绪论11.1本文的研究背景与意义11.2国内外研究现状21.3本文研究的主要内容与方法41.3.1 主要内容41.3.2 主要方法42基本理论与现状介绍52.1人因工程的概念52.2高校教学场所的概念与特征分析52.3高校教学场所设计的现状分析52.4高校教学场所存在的主要人机学问题62.4.1桌椅62.4.2照明72.4.3布局与通道73高校教学场所的使用人群特征分析83.1高校教学场所使用人群的基本特征83.2 高校教学场所设计的人体尺寸依据83.3使用人群的作业疲劳和常见病83.5高校教学场所使用人群的心理特征94人机工程学在高校教学场所设计中的应用114.1人机工程学在桌椅设计中的应用114.2人机工程学在教室照明设计中的应用114.3人机工程学在学习场所布局与通道设计中的应用125结论与展望151绪论1.1本文的研究背景与意义随着我国经济的飞速发展，人们的生活水平不断提高，生活节奏也在不断加快，学习工作压力逐渐增大，因此人们需要一个舒适、高效、健康的学习环境，学校学生也一样。目前市场上拥有大量的健康家居产品，用于提高学习效率，满足人们的生理和心理需求。但在校园生活中，虽然引进了各种先进的设备，提高了学生的学习效率，但同时也能看到教学场所对学生的学习效果不理想。根据相关统计，大学生每天在课堂上花费约60%的时间，但抽样调查结果显示，超过80%的学生对学校桌椅不满意，75%的学生对照明系统不满意，78%的学生对教室和通道的安排不满意。在学生的身体疲劳、视力下降、颈椎病、颈椎病等诸多不良现象的设计中，存在着各种缺陷，严重影响了学习和身体健康的工作效率。因此，教学场所的健康和舒适性的设计不断得到解决，解决这一问题的关键是人因素工程知识的研究与应