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高考中的三角函数 一、安徽高考考试说明中对三角函数和平面向量的要求： （八）基本初等函数Ⅱ(三角函数) 1．任意角、弧度 (1)了解任意角的概念和弧度制的概念。(2)能进行弧度与角度的互化。 2．三角函数 (1) 理解任意角三角函数(正弦、余弦、正切)的定义。 (2) 能利用单位圆中的三角函数线推导出，的正弦、余弦、正切的诱导公式，能画出的图像，了解三角函数的周期性。 (3) 理解正弦函数、余弦函数在上的性质(如单调性、最大值和最小值、图像与x轴的交点等)，理解正切函数在 内的单调性。 (4) 理解同角三角函数的基本关系式：， (5) 了解函数的物理意义；能画出函数的图像。了解参数对函数图像变化的影响。 (6) 会用三角函数解决一些简单实际问题，了解三角函数是描述周期变化现象的重要函数模型。 (九)平面向量 1．平面向量的实际背景及基本概念 (1) 了解向量的实际背景。(2) 理解平面向量的概念和两个向量相等的含义。 (3) 理解向量的几何表示。 2.向量的线性运算 (1) 掌握向量加法、减法的运算，理解其几何意义。 (2) 掌握向量数乘的运算及其几何意义，理解两个向量共线的含义。 (3) 了解向量线性运算的性质及其几何意义。 3．平面向量的基本定理及坐标表示 (1) 了解平面向量的基本定理及其意义。 (2) 掌握平面向量的正交分解及其坐标表示。 (3) 会用坐标表示平面向量的加法、减法与数乘运算。 (4) 理解用坐标表示的平面向量共线的条件。 4．平面向量的数量积 (1) 理解平面向量数量积的含义及其物理意义。 (2) 了解平面向量的数量积与向量投影的关系。 (3) 掌握数量积的坐标表达式，会进行平面向量数量积的运算。 (4) 能运用数量积表示两个向量的夹角，会用数量积判断两个平面向量的垂直关系。 5．向量的应用 (1) 会用向量方法解决某些简单的平面几何问题。 (2) 会用向量方法解决简单的力学问题与其他一些实际问题。 (十)三角恒等变换Com] 1．两角和与差的三角函数公式 (1) 会用向量的数量积推导出两角差的余弦公式。 (2) 会用两角差的余弦公式推导出两角差的正弦、正切公式。 (3) 会用两角差的余弦公式推导出两角和的正弦、余弦、正切公式和二倍角的正弦、余弦、正切公式，了解它们的内在联系。 2．简单的三角恒等变换 能运用上述公式进行简单的恒等变换(包括导出积化和差、和差化积、半角公式，但不要求记忆)。 (十一)解三角形 1．正弦定理和余弦定理。 掌握正弦定理、余弦定理，并能解决一些简单的三角形度量问题。 2．应用 能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题。 二、有关公式、定理 1. 同角三角函数的基本关系式 ， 2. 诱导公式（奇变偶不变，符号看象限） 、、、等 3. 两角和与差的三角函数 ； ； ； ，其中（辅助角公式） 4. 正弦定理和余弦定理 5. 平面向量共线的表示；平面向量基本定理；向量的数量积；向量垂直的条件等 三、近三年安徽高考试题 1. (2010文3理3)设向量,,则下列结论中正确的是( ) (A) (B) (C) (D)与垂直 2. （2010文16）（本小题满分12分）△ABC的面积是30，内角A,B,C,所对边长分别为a，b，c，. (1)求；(2)若，求的值. 3. （2012理16）（本小题满分12分） 设是锐角三角形，分别是内角所对边长，并且。 (Ⅰ)求角的值；(Ⅱ)若，求（其中）。 4. （2011文14理13）已知向量、满足，且，，则与的夹角为____________________. 5. （2011理14）已知 的一个内角为120o，并且三边长构成公差为4的等差数列，则的面积为_______________ 6. （2011文15）设=，其中a，bR，ab0，若对一切则xR恒成立，则①；②＜；③既不是奇函数也不是偶函数；④的单调递增区间是；⑤存在经过点（a，b）的直线与函数的图像不相交 以上结论正确的是 （写出所有正确结论的编号）. 7. （2011文16）（本小题满分13分）在△ABC中，a，b，c分别为内角A，B，C所对的边长，a=，b=，，求边BC上的高. 8. （2012文7）要得到函数的图象，只要将函数的图象（ C ） 向左平移1个单位 向右平移1个单位 向左平移个单位 向右平移个单位 9. （2012文11）设向量，若⊥,则 10. （2012文16）(本小题满分12分)设的内角所对的边为，且有 （Ⅰ）求角的大小；（II） 若，，为的中点，求的长。 【解析