产品流行色基本原理和研究方法..doc

一、色彩视觉基础理论 （一）色彩的三要素 根据色彩理论的分析，任何颜色都具有三种重要的性质，即色相、明度、纯度，并称为色彩的三属性。色彩三要素是用以区别颜色性质的标准。从这三个方位去把握，进行定性、定量的分析，从而培养系统化、科学化的思维方法。 1．色相 色相指色彩的相貌，如红、黄、蓝等能够区别各种颜色的固有色调。每一种颜色所独有的与其他颜色不相同的表相特征，即色别。在诸多色相中，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫是7个基本色相，将它们依波长秩序排列起来，可以得到像光谱一样美丽的色相系列，色相也称色度。 2．明度 明度指色彩本身的明暗程度。也指一种色相在强弱不同的光线照耀下所呈现出不同的明度。光谱7色本身的明度是不等的，亦有明暗之分。每个色相加白色即可提高明度，加黑色即可降低明度。在诸多色相中，明度最高的色相是白色，明度最低的色相是黑色。 3．纯度 纯度指色彩的饱和度。达到了饱和状态的颜色，即达到了纯度要求，为高纯度。分布在色环上的原色或系列间色都是具有高纯度的色。如果将上述各色与黑、白、灰或补色相混，其纯度会逐渐降低，直到鲜艳的色彩感觉逐渐消失，由高纯度变为了低纯度。 （二）色彩认知 认知是一种心理作用，是指人们对事物的认识过程。贝尔森和史提纳 (Burleson and Steiner，1964)在其合著人类行为一书中，对认知所下的定义为：认知是一种复杂的过程，通过这个过程，人们对感官的刺激加以挑选、组合，产生注意、记忆、理解及思考等心理活动，并给予解释成为一种有意义和连贯的图像。 从理性的眼光来说，从光进入眼中到产生色的意识的过程里，可以分为三个阶段。第一阶段是物理性的阶段，也就是光的性质和量的问题。第二阶段是生理性的阶段，也就是由视觉细胞产生光和色的对应，然后传到大脑中。第三阶段是心理性的阶段，也就是接受光时，心理的意识变化 (参见图1)。色的感觉，就是光作用在眼睛感觉器官上的刺激结果。再认知对象或客观性事实的过程中，由神经所产生的反应，就称为知觉。 图1 色的知觉过程 色彩对我们的知觉有各种不同的作用，所引起的程度、过程和结果，由于色彩刺激的种类不一，其影响的状况也各不相同。简单的划分它们的性质，可以有 1．色彩的视认作用，例如明视度、可读性以及注目性等， 2． 色知觉的判断作用，例如：色彩的轻重感知判断，温度感之判断，伸缩感或远近感之判断，积极性和消极性之判断等。 （三）色彩心理 色彩经过我们的视网膜之后，人受到一种刺激及起反应，由生理而心理，不管有意识或无意识得情况，都对我们有极大的影响。我们的生活环境就是一个色彩世界，色彩意象、色彩的联想、色彩嗜好，都是我们色彩生活的结果。 色彩心理效应，大部分可能因为性别、年龄、生活、民族、文化等因素，所产生个别或是群体的差异，这种差异大部分源自于心理上的不同反应，所以称之为色彩心理（Color Psychology）。 （四）色彩联想 以心理学的立场而言，为数众多的观念联合常常影响到我们对色彩的看法 (嗜好、偏见、意象)。如果说一个色彩是一个或依各以上的观念，那么和色彩相互结合的观念，或者是从色彩引发出来的各种观念，就可称之为色彩联想。一般而言，色彩联想的内容可分成二种：一种是联想到具体的物品，例如由黄色联想到香蕉，绿色联想到树木。另一种为联想到抽象的观念或情感，如白色联想到纯洁，红色联想到热情，此种抽象性联想，如果变成了共通的经验和共通的反应，便会固定了色彩的专有表情，逐渐建立起其概念性意义，就称之为色彩的象征。 二、色彩与意象 （一）意象的探讨 由外界某种刺激，包括声音、色彩、图形、物象、动态、各种符号等，在人们心理引发的形象、概念或场景被称为意象。意象属于一种心理特征，是透过感官感觉，知觉，认知等一连串的心理活动，通过物体传达出概念或表现出来的特征而产生的联想。 由对意象的解释可以得知：对事物的认知(或感觉的再生)是经由记忆、想象或联想等活动，呈现在脑中的一种价值判断或观感。也就是说意象是一种意识活动，它的形成涉及人的知觉和生活经验，其传达的意义在于可以引起相关感知或认知的联想，并给予人行为的意义。 （二）色彩意象 色彩意象，是指色彩引起的感觉和知觉，以及由此引起的情感作用。它属于人脑的一种心理和思维活动，是关于色彩这个客观事物的一种主现经验和反映，又是种高度凝聚的深层次的人的情感活功，是色彩美的创造和审美过程中想象和联想的结果，是对以视觉表象为材料的分析和综合的结果，也是知觉表象组合在特定的情境中并表现特定色彩对象的产物. （三）产品色彩意象 产品色彩意象的形成，是来自人们对于产品色彩的认知。产品透过本身的造型，色彩，质感等因素。以及外在环境文化所赋予的文脉意义，形成产品和人们沟通的语言。产品色彩作为一个产品形式的三要素之一，合理对其进行运用将能架设其设计者和消费