南昌大学大物实验报告-冰的熔化热的测量.docx

大学物理实验报告课程名称:大学物理实验实验名称：冰的比熔化热的测量学院名称：机电工程学院专业班级：车辆工程151班学生姓名：吴倩萍学号：5902415034实验地点：基础实验大楼D508实验时间：第二周周三下午15：45开始一、实验目的：1．理解熔化热的物理意义，掌握混合量热法测定冰的熔化热。2.学会一种用图解法估计和消除系统散热损失的修正方法。3.熟悉集成温度传感器的特性及定标。二、实验原理：1.混合量热法测定冰的比熔化热比熔化热是指在一定压强下，单位质量物质从固相转变为同温度的液相的过程中所吸收的热量，称为该物质的比熔化热，本书中用L来表示。在一定的压强下，结晶的固体要升高到一定的温度才熔解，在熔解过程中物质的温度保持不变，这一温度称为熔点。如在大气压下，冰熔解时温度保持为0℃，而且由冰熔化而成的水也保持为0℃，直到冰全部熔化成水为止。将质量为m1温度为0℃的冰投入盛有质量为m2温度为T1的水的量热器内筒中，设冰全部熔化为水后平衡温度为T2，设量热器内筒、搅拌器的质量分别为m3、m4，其比热容分别为c1、c2，水的比热容为c0。由混合量热法原理可知，冰全部熔化为同温度（0℃）的水以及其从0℃升到T2过程中所吸收的热量等于其余部分（水m1、量热器内筒m3、搅拌器m4）从温度T1降到T2时所放出的热量：(16-1)冰的熔化热的实验公式为： (16-2)式中水的比热容C0=4.183J/(kg·℃)，铝制的内筒、搅拌器比热容c1=c2=0.90023J(kg·℃)2．散热修正——面积补偿法本实验依据混合量热法测量冰的溶化热，要求实验热学系统（实验装置）、测量方法和实验操作等方面与外界环境无热交换。但由于实际上很难做到与外界完全没有热交换，严格的孤立系统是得不到的。因此，实验中必须要考虑热量交换散热误差对实验结果的影响，即实验过程要进行散热修正，使系统的散热与吸热相互抵消。牛顿冷却定律指出，当系统与环境的温度差不大（不超过10~15℃）时，单位时间内该系统与周围交换的热量速率近似与温度差成正比，其数学式为: (16-3)式中式T为系统的温度，T0为环境的温度，k为散热系数，只与系统本身的性质有关。实验过程中，从混合前一段时间到混合后一段时间均记录下温度和时间的关系，绘制T-t曲线,如图16-1中的实线部分。我们采用面积补偿法修正系统散热对实验测量精度的影响，即确定公式（16-2）中的初、末温度。设图中T1约为B点对应水的初温；T2约为C点对应的系统平衡温度。我们估寻一个温度θ，由它对应的G点绘制一条EGF直线平行于T轴，它与BGC线组成两个小面积BGE和CGF，使这两个小面积相等，则E和F两点对应为修正后系统的温度T1和T2,代入公式即可求出熔化热。如图16-1所示，由T1降温到θ过程是系统向环境散热，所散的热量为:,温度从θ降到T2过程是系统从环境吸热，所吸收的热量为：。和正是上述两个小面积，两者相等时便使交换的总热量正好为零。应该指出，由于冰块越熔越小，表面积也变小，交换热量速度变慢，所以T-t曲线上的BC段明显地不是直线，其斜率越来越小。三、实验仪器:量热器、药物分析天平、秒表、温度计、冰、烧杯、吸水纸、木夹子等。四、实验内容：1.冰的比熔化热的测量(1)用冰箱制备0℃的冰(2)对纯冰的质量和水的初温、水的质量的初步考虑使水的初温比室温高约10℃~15℃，水的终温应比室温低。要求初温、终温各自与室温的绝对差值大致相等。实验时，尚需注意水的终温不能低于当时的露点，否则周围的水汽将会凝结在量热器内筒的外壁上，并向待测系统释放热量。因此，实验前应测定露点，选择水的初温；水的体积占内筒的~为宜。(3)T-t曲线的测定按上述估算，在量热器内筒加入适量的水，并将水温加热至估计的初温值。用天平分别称出加水前后的量热器的质量。准备好冰块，按下秒表，开始记录水温与时间的关系，5~6min后，把准备好的冰块揩干投入水中，继续记录水温与时间的关系，直至温度上升5~6min后为止，测出加冰后量热器的质量。注意：测量过程盖子应盖好，还要不停地用搅拌器轻轻地搅拌内筒中的水，以保证热学系统的温度均匀，同时防止内筒中的水搅出内筒外和桌面上，以保持内筒中水的质量不减小；冰的质量m应在测出末温T2后再称量。五、实验数据与处理：表格一 实验主表格测量次数保温杯+搅拌器+温度计质量M1(g)加水后M2(g)冰熔解后M3(g)水质量M2-M1冰质量M3-M2130948953518046229749554319848329348854119553表格二 温度随时间变化数据表格时间（min）011223333334567温度（℃5404040322520171515182123时间（min）0