试题的编的制.docVIP

关于学业测试的试题 试卷由试题组成，试题可比作是试卷的细胞，它们既有共同的目的又各司其职，使试卷整体达到特定的考试目的．为了保证命题质量，我们必须对试题的功能、结构、分类、质量要求、编制规律和难度预测等问题进行讨论与研究． 第一节 试题功能 试题的功能包括知识内容要求和能力层次要求．试题知识内容应是全部考查内容的合理抽样，力求覆盖学科重要基础知识．能力层次包括了解、理解、掌握、灵活运用等各层次． 试题与练习题不同，练习题是用来帮助学生复习与巩固所学的知识和技能的题目，往往比较集中、专一，有模仿性、重复性和针对性的特点．而试题是用来检测(考查)考生对某一学科 知识和技能的掌握程度如何，往往带有层次性和综合性的特征．当然，也免不了有针对性．可见，两者既有区别，又有联系． 在考试中，不仅要明确考查什么(内容)，还要明确考查到何种程度(目标)，即是说，要明确考查内容和考查目标．这两方面的信息，都要通过试题传递给考生． 试题的考查功能，包括两个方面：考查内容和考查目标． 一、考查内容 一道试题所考查的内容可能是明显的、直接的，也可能是隐蔽的、间接的，而且内容的含义很广，可以是具体的知识、技能和方法，也可以是比较抽象的能力、思想和观点．此外，还有单项与多项、简单与复杂以及重点与附带之分．因此，对一道试题所考查的内容，应当进行认真、仔细和深入的分析，不仅要看题面，还要顾及它们的解答过程