课程标准-广州华立科技职业学院.docVIP

附件一：课程标准编写说明 附件二：参考课程标准模板 附件三：课程标准审核表 ????????????????????????????????????????? 附件一 课程标准编写说明 课程标准是根据专业培养目标，具体规定课程的性质、目标、主要内容、实施建议及评价建议，体现该课程期望学生达到的知识、能力和素质的基本要求。它是管理和评价课程的基础，是教材编写、教学实施、教学评价的基本依据。 课程标准是课程建设的物化成果，也是课程建设的基础与灵魂。课程标准主要阐述基于何种理念，制定符合何种专业人才培养要求的课程标准，其主要的框架结构一般包括课程定位与设计思路、课程学习目标、课程内容、要求及教学设计、考核与评价方式、学习资源的选用、实践教学场地及设施要求、教学团队、课程对应的职业资格证书的要求等。 （一）课程定位与设计思路 1．课程定位 关键词：课程地位、主要功能、与其他课程关系 主要包括该门课程的地位、功能及与其它课程的关系。具体要体现：课程要符合高技能人才培养目标和专业相关技术领域职业岗位（群）的任职要求；本课程对学生职业能力培养和职业素养养成要起主要支撑或明显的促进作用，要反映本课程与前、后续课程的衔接的关系。 2．设计思路 关键词：课程开设依据、工学结合课程开发、内容选择标准、项目载体设计思路、内容编排顺序（如能力递进）、学习程度用语、