【课堂新坐标】2016-2017学年高中人教版历史习题选修二第二单元英国议会与国王的斗争单元综合测评2含答案.docxVIP

【课堂新坐标】2016-2017学年高中人教版历史习题选修二第二单元英国议会与国王的斗争单元综合测评2含答案.docx

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单元综合测评(二)(时间:60分钟 分值:90分)1.阅读下列材料,回答问题。材料一 英国的贵族不是清一色的。除了依靠从租地户取得封建地租的旧贵族以外,还有大部分由其他阶层出身的所补充的人所谓新贵族……加入英国贵族行列的有富商、手工业工场所有者,甚至获得巨大地段的富裕农民……贵族往往参加海外贸易企业,成为工商业公司的成员。材料二 新贵族在自己所有的土地所取得收入的方法以及收入的数量方面,在土地所有制的性质方面,和旧贵族不同。……新贵族的利益和资产阶级的利益接近,也影响了英国的经济发展和政治历史。——《英国史纲》(1)材料一中“获得巨大地段的富裕农民”指的是什么人?这些人的产生和哪一事件有密切关系? (4分)(2)材料二中就两种贵族的不同点提出了哪些论点?新贵族利用土地经营的方式与资产阶级方式从本质上说“利益接近”,为什么?(4分)(3)指出新贵族与资产阶级日益接近对英国“政治历史”产生的影响。 (7分)【解析】 第(1)问要结合材料一和所学知识回答。第(2)问的第一小问从材料二中提炼,第二小问侧重理解。第(3)问要注意题干中的“政治历史”,结合英国历史全过程来理解。【答案】 (1)新贵族。圈地运动。(2)论点:土地所有制和土地经营方式。原因:都采用雇佣劳动。(3)使议会组成成分发生变化;资产阶级与新贵族结成联盟,成为英国资产阶级革命的领导力量;最终导致君主立宪制的确立。2.阅读下列材料,回答问题。材料一 资产阶级革命前只有一个任务,就是清除、摒弃、破坏旧社会的一切桎梏。任何资产阶级革命完成了这个任务,也就是完成了它所应做的一切:加强资本主义的发展。——列宁《关于战争与和平的报告》材料二 英国议会会场   克伦威尔在纳西比战场 克伦威尔的铁骑军材料三 英国没有专门的宪法法典,实行不成文宪法,其宪法体系包括历史上制定的各种宪法性质的文件,如《自由大宪章》《权利请愿书》《人身保护法》《权利法案》《王位继承法》,等等。(1)根据材料一的观点,说明英国资产阶级革命的任务。(4分)(2)根据材料二、三并结合所学知识,举例说明英国资产阶级是通过哪些斗争形式来完成其革命任务的。(11分)【解析】 第(1)问根据材料一可以得出答案。第(2)问需要学生根据材料二、三和所学知识概括议会斗争、武装斗争、法律建设等斗争形式,并且要举例加以说明。【答案】  (1)英国资产阶级革命的任务是推翻斯图亚特王朝的封建专制统治,建立资产阶级和新贵族的联合专政。(2)议会斗争——要求限制王权,并提出掌握政权的要求,资产阶级和新贵族取得对革命的领导权;武装斗争——通过组建“新模范军”等新型军队,进行了马斯顿荒原战役和纳西比战役等,打败了王党军,推翻了斯图亚特王朝;法律建设——运用法律手段限制王权,巩固革命成果,如《大抗议书》《人身保护法》和《权利法案》等一系列法案。3.阅读下列材料,回答问题。材料一 克伦威尔对爱尔兰和苏格兰的征讨均以胜利而结束。 以后,爱尔兰的土地被英国占领军没收,大部分落于英国高级军官之手。克伦威尔等人都成了爱尔兰的大土地所有者。本来还给英国士兵一种债券,作为以后领取土地之用。但许多士兵因缺乏现款,将债券折价出售,债券也落入军官之手。虽然如此,士兵们由于得到债券,逐渐变质,失去了原来的革命精神。——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》材料二 ……航海乃是谋求本共和国福利与安全的重要手段……自公元1651年起及从此以后……无论为英人或别国人的殖民地所生长、出产或制造的任何货物或商品,如由非属于本共和国人民所有的任何种类船舶载运,皆不得输入或带进英吉利共和国……或殖民地或领土……如违反本条例,其全部进口货物,应予没收,运载该项货物或商品入口的船舶……亦应一并没收。——《航海条例》(1651年10月)材料三 在1653年4月,克伦威尔将不驯服的“残余议会”解散;另外在7月4日召开了一个“小议会”……由一部分温和派议员在1653年12月12日提议“自动退职”,“小议会”就这样在召开以后几个月解散了。随后,由高级军官组成的会议拟订了一个新的宪法草案“施政文件”,根据这个文件,成立护国公制度。12月16日宣布克伦威尔为终身“护国公”。护国公制的实质是军事专政……护国公的主要职能无非是防止并镇压中、下层人民的不满和反抗,同时也起着防范刚刚被推翻的封建王党分子阴谋叛乱的作用。——《英国史》(1)在克伦威尔征讨爱尔兰和苏格兰取得胜利后,英国军队的性质有何变化?(4分)(2)英国颁布《航海条例》的根本目的是什么?(2分)(3)根据材料三,指出英国实行护国政体的目的。(2分)(4)根据以上材料,评价克伦威尔的统治。(7分)【解析】 第(1)(2)(3)问可分别通过阅读并提取材料一、二、三的相关信息概括回答。第(4)问可结合材料加以分析评价,回答时应注意客观全面,史论结合。

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