【课堂新坐标】2016-2017学年高中历史北师大版选修2课时作业6英国资产阶级革命和王权的废除含解析.docxVIP

课时作业(六)一、选择题1.英国资产阶级革命开始后，议会阵营内部逐渐形成了三个不同的政治派别，其中独立派代表的利益是(　)A.资产阶级和新贵族的利益B.大商业金融资产阶级和上层贵族的利益C.中等贵族和资产阶级的利益D.城乡下层群众的利益【解析】　独立派代表中等贵族和资产阶级的利益，故选C项。【答案】　C2.右图为名画《马斯顿草原之战》，展现的是英国资产阶级革命中的一次著名战役。导致这次内战的矛盾双方是(　)A.英格兰与苏格兰B.议会与王权C.新贵族与旧贵族D.农民与国王【解析】　在1640年重新召开的议会里，议会成为反对英国王权的领导中心。【答案】　B3.新模范军的组成力量不包括(　)①自耕农　②封建贵族　③手工工场主　④手工业者A.①②　B.③④C.②③ D.①④【解析】　新模范军主要是由自耕农和手工业者组成的。【答案】　C4.“废除上院，宣布下院是国家最高权力机关。”该内容出自(　)A.《权利请愿书》 B.《大抗议书》C.《自由大宪章》 D.《人民公约》【解析】　根据所学知识可知，D项符合题意。【答案】　D5.英国内战以后，处死国王查理一世和英吉利共和国的建立，实际上代表了哪一派别的主张和要求(　)A.平等派 B.掘土派C.独立派 D.保王党人【解析】　本题考查学生的再认、再现能力。根据所学知识可知，A项正确。【答案】　A6.议会审判时，英王查理一世说：“你们企图审判国王，这是多么大的罪恶啊，我的权力是上帝所托付的。”法官说：“在国王和他的人民之间存在一个契约协定，一旦这条纽带被切断，那么只能说，别了，君主统治！”追根溯源，法官的话深刻反映了(　)A.法官与查理一世的个人恩怨B.审判与被审之间主权的较量C.民权理念对君权神授的否定D.议会政治与君主专制的矛盾【解析】　从材料中可以看出国王坚称自己权力是上帝所授，不应受到法律审判，而法院则坚持认为国王权力来自于人民契约。法官与查理一世之间的争执并非个人恩怨，故A项错误；“审判与被审之间主权的较量”这一说法没有看清资产阶级革命中议会对国王的审判是反专制的一部分，故B项错误；材料主要阐述国家权力的来源与归属，体现的是君权神授与人民主权的对立，故C项正确；“议会政治与君主专制的矛盾”不符合本题材料的主旨，故D项错误。【答案】　C7.下列史实发生的先后顺序排列正确的是(　)①纳斯比战役　②查理一世成为阶下囚　③保王势力挑起第二次内战　④英吉利共和国建立A.①②③④　B.①③②④C.①③④② D.②①③④【解析】　①发生于1645年，②发生于1647年，③发生于1648年，④发生于1649年。【答案】　A8.《航海条例》主要加深了英国与哪国之间的矛盾(　)A.法国 B.德国C.美国 D.荷兰【解析】　独立派政府颁布《航海条例》与其他强国特别是荷兰进行争夺海上贸易权和建立世界霸权的斗争。【答案】　D二、非选择题9.阅读下列材料：材料一　在英国资产阶级革命中，议会阵营的领导人物对内战的态度有三种：一种是主战，一种是主和，一种虽然主张继续同国王战斗，但态度却不坚决，希望能在国王承认议会权力的条件下同国王言和。正是由于议会军内部这种妥协动摇的态度，使议会军在内战初期虽然在客观上占绝对的优势，但却遭到了一连串的失败。材料二　克伦威尔指责曼彻斯特在战斗中作战不力、贻误战机时，曼彻斯特为他的行为辩护说：“如果我们把国王打败99次，他仍然是国王，在他死后，他的子孙也仍然是国王。但是国王只要打败我们一次，我们就将统统被绞死，我们的子孙将变为奴隶。” ——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》上卷请回答： (1)根据材料二判断克伦威尔和曼彻斯特对内战的态度应该分别属于材料一所述三种中的哪一种。(2)请指出议会军在内战初期不断失败的原因。【解析】　本题考查学生提取材料信息和结合所学知识分析问题的能力。第(1)问由材料二中“克伦威尔指责曼彻斯特”和曼彻斯特的辩护词，便可判断二人的态度。第(2)问根据材料一、二概括即可。【答案】　(1)克伦威尔属于主战的一种；而曼彻斯特则属于虽然主张继续同国王战斗，但态度却不坚决，希望能在国王承认议会权力的条件下同国王言和。(2)议会军内部思想存在分歧，军事指挥不力，贻误战机等。10.阅读下列材料：材料一　克伦威尔对爱尔兰和苏格兰的征讨均以胜利而结束。以后，爱尔兰的土地被英国占领军没收，大部分落于英国高级军官之手。克伦威尔等人都成了爱尔兰的大土地所有者。本来还给英军士兵一种债券，作为以后领取土地之用。但许多士兵因缺乏现款，将债券折价出售，债券也落入军官之手。虽然如此，士兵们由于得到债券，逐渐变质，失去了原来的革命精神。——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》材料二　航海乃是谋求本共和国福利与安全最重要的手段……自公元1651年起及从此以后……无论为英人或别国人的殖民地所生长、