【课堂新坐标】2016-2017学年高中地理选修三（鲁教版）课时作业第2单元-第3节旅游活动设计含解析.docxVIP

课时作业(五)[学业水平层次?A?]1．制定旅游活动方案的步骤是(　)A．收集资料——确定旅游地——选定合理的旅游线路——制定方案B．确定旅游地——收集资料——选定旅游线路——制定方案C．确定旅游地——选定旅游线路——收集资料——制定方案D．选定旅游线路——收集资料——确定旅游地——制定方案【解析】　制定旅游活动方案的步骤是：首先要收集资料，其次是确定旅游地，然后选定合理的旅游线路，最后制定方案。【答案】　A北京大学历史系的小张在2016年的“五一”假期期间进行了一次历史文化的实地考察旅游。据此回答2～3题。2．影响小张此次假期旅游目的地、旅游内容的选择的最主要因素是(　)A．经济条件B．兴趣爱好C．身体状况 D．年龄3．下列旅游线路中，最可能是其选择的线路的是(　)A．开封—洛阳—西安游B．青岛—烟台—威海滨海游C．长江三峡游D．安徽黄山—天柱山—九华山游【解析】　第2题，材料中显示小张是北大历史系的大学生，他所做的是历史文化的实地考察旅游，符合其所学的专业，说明影响他假期旅游内容选择的最主要因素是兴趣爱好。第3题，他所选择的旅游线路肯定是最能反映出中国历史文化发展的线路，故选A项。【答案】　2.B　3.A收集旅游信息是出游前的准备工作。据此完成4～5题。4．旅游地的信息主要包括(　)①旅游资源的特色　②旅游地的时空可达性　③旅游服务设施和条件　④旅游地居民的生活水平A．①②④