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教 案 2013～2014学年第一学期 学院名称: 艺术设计学院 课程名称: 二维装饰形象设计 教学时数: 48课时 授课班级: 视觉传达2012 主讲教师: 杨 璇 湖南涉外经济学院 湖南涉外经济学院2013 -- 2014 学年第 一 学期教学日历 课程名称 二维装饰形象设计 艺术学院 环境艺术设计 专业 二 年级 课程 学期 总学时 其中 上课 周数 周 学 时 学 分 考核方式 采用 教材 情况 教材名称 装饰图案设计 讲 授 实验（践） 主编（著） 冯文博、孙斐 48 24 24 6 8 3 出版社名称 南京大学出版社 出版时间 2012年 周次 日期 上课节次 上课 地点 学时数分配 教学内容 备 注 讲 授 实验（践） 合计 时数 1 8 十一教313A 4 4 8 装饰图案的概念、类别及艺术特征 2 8 十一教313A 4 4 8 装饰图案规律和构成形式。 3 8 十一教313A 4 4 8 装饰图案的艺术发展及演变 情况 4 8 十一教313A 4 4 8 装饰图案的素材积累和写生要领及方法 5 8 十一教313A 4 4 8 装饰图案的造型和构图 6 8 十一教313A 4 4 8 工艺型装饰画和创作型装饰画的综合训练 说明：1、教学内容按每次授内容填写； 2、考核方式考试与考查两种； 3、任课老师在每期开课以前根据教学大纲编写教学日历，一式四份，经学部（系、室）主任审阅同意后，一份自存，一份交所在系，一份交所在学部，一份交学生。 学部（系、室）主任签名： 任课教师签名： 杨璇 湖南涉外经济学院教案（首页） 课程 名称 二维装饰形象设计 授课 班级 视觉传达2012 学生 人数 授课 教师 蒋莉 教师 学历 研究生 教师 职称 讲师 课程 总学 时 48 学时 分配 课堂讲授 24 学时 实验实践 24 学时 学分 3 教材 名称 装饰图案设计 出版单位 南京大学出版社 出版 时间 2012年 授课方式 理论（√）实践（√）实习（） 课程教学目的与要求 目的：本课程教学主要以实践课为主，其任务是要求学生系统地掌握装饰设计的创作方法，通过本课程的学习，加强对形式法则、规律的理解，从构图设计、造型设计、色彩设计等多方面入手，结合一定的资料来讲解形式法则、规律的运用,为专业课学习和以后的专业课程打下必要的基础。 要求：1、了解装饰画构图的种类、特点。 2、掌握构图的正确使用方法。 3、掌握装饰画的基本变形方法并能熟练运用。 4、掌握装饰色彩与色调、色彩对比等若干因素的关系，以便能主观表现情感。 教学的重点与难点 重点：使学生了解装饰图案的文化价值和审美价值，懂得装饰设计的造型与表现与民族文化、审美意识、思维方式、美学思想和哲学观念的内在联系，掌握装饰设计的基本理论和技法，具备一定的装饰设计教学、创作、鉴赏能力。 难点：学习和尝试各种装饰材料和表现技法，拓宽创作视野，增强装饰图案的创作能力。 教材和主要参考书 目 教材： 《装饰图案设计》 冯文博、孙斐著，南京大学出版社，2012年。 主要参考书目： 《装饰画技法》李家旭、刘静宜著，中国美术学院出版社出版 《装饰图案设计基础梅琦王志平西北大学出版社2009年李家骝、主纺民、田旭桐著，高等教育出版社，2008年. 《装饰画创作与赏析》 周苹著，黑龙江美术出版社 《二维装饰形象设计》教学大纲 课程性质 专业限选课 课程名称 二维装饰形象设计 课程编号 0521310380 适用专业 视觉传达设计、环境设计 先修课程 设计素描、设计色彩 总学时 48 学分数 3 一、课程设计的目的与任务 通过本课程二维装饰形象设计的学习，学生应实现如下目标： 知识目标：正确理解基础图案和装饰形象设计的基本知识、基本理论，掌握装饰形象设计的主要内容，学会运用所学知识分析装饰形象设计经典案例；学会了解视觉设计理论与装饰形象设计的发展动态。引导学生参与社会实践活动，增强学生的设计热情。 能力目标：通过本课程的教学，使学生掌握装饰图案形象的基本知识和基本理论；使学生更好的理解装饰形象的设计运用和表现技法。通过作业讲评的方式，进一