第一节 地^球和地球仪教学设计张东梅02.docVIP

七年级上册 第一章 地球和地图 第一节 地球和地球仪（第3课时） 一、课标 （一）课程内容标准 在地球仪上确定某地点的经纬度 （二）课标具体目标 通过地球仪让学生认识经纬网，通过观察地球仪上经度和纬度的特点，学会在地球仪上确定某地点的经纬度。 二、重点、难点： 教材重点： 在地球仪上确定某地点的经纬度。 教学的重难点： 1、教学重点： 通过运用地球仪和地图以及相关资料，根据经纬网找出准确位置。 2、教学难点： 根据经纬网找出某地点的位置。 学情: （一）预测本班级学生可能达到的程度 经纬网的认识：100%以上的学生能够掌握。 经纬网上经纬度的认识：95%以上的学生能够掌握 根据经纬网找出位置：60%以上的学生能够掌握 （二）普遍性问题：绝大部分学生对根据经纬网找出准确位置觉得难度较大。 教学目标： 1、 运用地球仪，通过描画经纬线认识经纬网。 2、运用地球仪、图片以及相关资料判读某地点的经纬度。 3、运用图片资料，感知经纬网在生产和生活中的用途。 五、教学过程 【构建动场】 拿镂空的地球仪让学生观察“骷髅版地球仪”，感知经纬网，视频播放百慕大奇迹（一艘木船经过时的惊险场景）附带教师语言：木船九死一生，这个地方发生了什么？我们怎么样才能避开这个地方？如何定位？要想知道情况的原委，我们得先来学习今天的地球仪上的交织的经纬线以及交点的经纬度。