学校转型发)展典型材料.docVIP

借力东风展翅腾飞 莱芜市凤城高中 2008年4月，在莱芜以高升学率著称的凤城高中因违反《山东省普通中小学管理基本规范》的有关规定而受到省教育厅的严厉处分。一时之间，来自社会、家长、老师和学生的各种声音向凤城高中奔涌而来。瞬间从高考升学的“峰顶”跌入舆论“谷底”的凤城高中感到了前所未有的压力、困惑和无助。我们不禁要问：凤城高中路在何方？ 一、重构办学愿景，提振凤城精神 （1）直面痛苦现实。面对全省素质教育新形势和凤城高中“无可奈何”的发展困境，学校新班子倍感压力极大。学校该何去何从？如何使学生从“时间+汗水+题海”中摆脱出来？如何让备受“上课+考试+讲评”重复煎熬的教师感受到职业的幸福？ ——上线人数和上线率充斥于我们的评价。学校中不缺纪律管理但缺少思想教育，不缺简单训斥但缺少理解尊重，不缺学习方法的指导但缺少全面素质的培养，不缺包办和压制但缺少自主发展的时空和舞台。 ——老师很累，夜以继日地工作;学生很苦，在题海中挣扎;学校压力很大，因为上级领导给出的刚性指标任务逐年增加。 ——为什么我们的主题班会被上课、自习、考试挤占！为什么我们的艺体课仅仅成为课程表上的点缀！为什么我们的活动课形同虚设！为什么我们的课堂只是老师表演的舞台！为什么老是用管理高考复习班的模式来教育我们高一、高二、高三的学生！ …… 从老师和学生们的叹息和呼声中我们看到：在片面追求升学率的“应试教