《分子与细)胞》模块的定位.ppt

必修模块选择的是生物科学的核心内容，同时也是现代生物科学发展最迅速、成果应用最广泛、与社会和个人生活关系最密切的领域。所选内容能够帮助学生从微观和宏观两个方面认识生命系统的物质和结构基础、发展和变化规律以及生命系统中各组分间的相互作用。 《普通高中生物课程标准》 本模块有助于学生较深入地认识生命的物质基础和结构基础，理解生命活动中物质的变化、能量的转换和信息的传递；领悟观察、实验、比较、分析和综合等科学方法及其在科学研究过程中的应用；科学地理解生命的本质，形成辩证唯物主义自然观。 《普通高中生物课程标准》  需要完成的“探究”： 探究：影响酶活性的条件 探究：植物细胞的吸水和失水 探究：环境因素对光合作用强度的影响 探究：酵母菌细胞呼吸的方式 （操作难度大，可训练学生设计方案） 什么是科学探究？ 美国国家研究理事会《国家科学教育标准》：科学探究指的是科学家们用来研究自然界并根据研究所获事实证据做出解释的各种方式。科学探究也指的是学生建构知识、形成科学观念、领悟科学研究方法的各种活动。 第1节　从生物圈到细胞 生命活动离不开细胞 　　 “问题探讨”让学生体会即使是不具备细胞结构的病毒，其生命活动