学案羚羊木雕.docVIP

靖边县第四中学 学生自主学习方案 科 目 语文 课 题 羚羊木雕 授课时间 设计人 七年级语文组 乔建凯 审核人 序 号 学习目标 1．积累字词。 2．理清文章线索、结构。 3．运用多种方法阅读课文，重视阅读理解能力的培养，充分感悟本文的人物思想感情，欣赏人物形象。 4．品味语言，了解烘托、反问的修辞手法及叙述中的倒叙和插叙。 5．联系生活，学会与父母、他人沟通，正确处理好亲情、友情的关系。从中获得有益启示，并能有效地解决好类似问题。 课前积累 老师寄语：友谊永远是美德的辅佐，不是罪恶的助手 。 －（罗马）西塞罗 时间 事情 叙述顺序或方法 线索 1 开头 今天 ? ? ? ? 今天 ? ? 2 上星期 ? ? 3 昨天 ? 4 ? 今天 ? ? 结尾 今天 小结 反问句 ? ? ? ? ? ? ? ? 细读课文，理清思路，整体感知1. 根据课文内容，在横线上空格处完成下列情节概括： 情节：? ?妈妈追查、逼迫?（ ）?→爸爸?（ ）→插叙回忆（ ）→我（ ）???? ???????? ????????? ?起因：我送木雕（插叙交待：?????????? ）。? ????????? ?经过：要收回木雕（原因是：????????? ???? ）。? ???