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2012年高考艺术班练习题（文化史）练习一 1．国学热到影视圈，四版孔子闹虎年。其中周润发版《孔子》便曾引发热议：“周润发没有读过《论语》、江湖气太重……”但当剧照曝光后，这些争议之声随之渐淡，因为周润发成功地塑造了一个大众认可的形象。这个形象应该是 A．“全面归服自然的隐士” B．“专制君主的参谋” C．“劳苦大众的代表” D．“拥有无限同情心与向上心的文化人” 2．山东素有“一山一水一圣人”之说，作为伟大的思想家、教育家，这位“圣人”应是下 图中的 3．孟子被后人称为亚圣，对中国的传统文化也有重大影响。在评论秦朝灭亡时，美国历史 学家费正清说：“在证明了法家思想有效用的同时，秦王朝也从反面体现了孟子的一个 正确思想——政府最终还是要依靠被统治者的默认”。这里孟子的思想具体是指 山东邹城亚圣孟子庙 A．制天命而用之 B．人性本善 C．民贵君轻，要实行“仁政” D．加强集权，防止人民反抗 4．史载：明太祖曾经想把孟子的牌位搬出孔庙。《孟子》一书中最有可能引起明太祖不 满的话是 (　　) A．王何必曰利，亦有仁义而己矣 B．君之视臣如草芥，则臣视君如寇仇 C．施仁政于民，省刑罚，薄税敛 D．父子有亲，君臣有义 5．“明礼仪以化之，起法正以治之，重刑法以禁之，使天下皆出于治，合于善也。”上述材料说明荀子 (　　) A．重视礼仪教化 B．主张礼法并施 C．强调严刑峻法 D．提倡为政以德 6． 家中老人时常教育后代说：“为人处事不可有贪心，衣能遮体，食能果腹，足矣”，“遇事要冷静，做到以静制动”。显然老人继承了中国传统文化中的 (　　) A．孔子思想 B．老子思想 C．墨子思想 D．孟子思想 7． 墨子说；“今也农夫之所以早出暮入，强乎耕稼树艺，多聚菽粟，而不敢怠倦者，何也？曰：彼以为强必富，不强必贫；强必饱，不强必饥，故不敢怠倦。”上述引文主要反映 了战国时期 A．重农抑商政策深入人心 B．农业有力地支持了兼并战争 C．农民深受地主压迫的事实 D．封建制下农民生产积极性提高 8．“奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱。”持这一观点的人应是 (　　) A．墨翟 B．孟轲 C．荀况 D．韩非 9．郭沫若把春秋战国时期比拟为“第一次五四运动”，指出是“社会的转变”促成了这一时代的“百家争鸣，群花怒放”。这一时期“社会的转变”的表现是①分封制崩溃，井田制瓦解　②各种政治力量异常活跃　③各种思想交相辉映　④中央集权制度确立 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 10．董仲舒为儒学增加了“君权神授”、“天人感应”的内容，后世皇帝的下列行为不属于 这一理论应用的是 (　　) A．皇帝即位要举行祭天仪式 B．确立“家天下”的王位继承制 C．把自然灾害与天意相结合 D．“奉天承运”是诏书中的常用语 11．(烟台模拟)董仲舒说：“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同……邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。”董仲舒的目的是 (　　) A．以法治国 B．禁止各家思想传播 C．独尊儒术 D．以思想的统一巩固政治的统一 12．汉兴之初，刘邦崇尚黄老之学，推行“无为而治”的治国方略，而70余年后刘彻推行罢黜“黄老刑名百家之言”。这种文化政策变化的路径实际上反映了 (　　) A．意识形态领域斗争此消彼长的残酷性 B．从立国安邦到皇权专制的现实变化与需要 C．道学理论的缺陷和新儒学的博大精深 D．统治集团内部权力争夺与利益分配的冲突 二、非选择题(本大题共2小题，40分) 13．(20分)阅读下列图片： 请回答： (1)图片中的三人分别对儒家思想的产生和发展作出了怎样的贡献？(8分) (2)司马迁认为孟子的思想是“迂远而阔于事情”，你怎样理解这句话？(6分) (3)儒家思想为什么在汉武帝时期成为中国的主流思想？(6分) 14．(20分)阅读下列材料，结合所学知识回答问题： 材料一　为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之，……子为政，焉用杀？子欲善，而民善矣。夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 孔子说：“如果是面对着仁善，那么就是对教师也不要作谦让。”“善人治国一百年，可以消除残暴和杀戮了。”“只要一心追求仁善，就不会有邪恶。” ——《何新论坛》 材料二　没有人因为知道了善而不向善的。唯有理