语文课程与)教学论.docVIP

一、填空 1．语文课程的四大基本理念是 ； ； ； 。 2．在“白话文运动”和“国语运动”的推动下，1920年，正式要求小学教白话文，其课程名称是 。 3．古代识字教材的“三、百、千、”是指 ___ ；___；__。 4．新课程各科课程标准皆从 ，___，情感、态度与价值观三个维度设计课程目标。 5．中学语文教科书的内容要素即范文系统、___、实践活动系统和___。 6．义务教育阶段语文课程的阶段目标，分为识字与写字、___ 、___ 、__、__五个领域。 7．宋代的语文教育以《四书》为课程，四书即《大学》、 、 、 四部著作的合称。 8．人教版新教材坚持语文联系生活的思路，按__　、__、人与社会三大版块组织单元。 9．口语交际的态度包括“耐心专注的倾听”和_____两个方面的内容。 10.阅读教学是学生、教师、文本之间 的过程。 11.语文独立设科的时间是 12.导语的结构一般分为 13.中国古代最早记载教育的书 14.中国现代语文学科的名称变更顺序是 15.新的语文课程标准规定小学毕业的识字量是 16.义务教育结束学生的识字量是 17.语文课程标准的地位 18.作文批改的要求是 。作文评讲的基本原则是 。 19.中国古代语文教育的教材主要有三类即 。 20.语文教育评价的三