(我是小小推销员.docxVIP

引入主题：想必每一位同学都有在商店或在超市购物的经历吧？但是有没有同学尝试过把自己的物品买个别人呢？（有的话，可以分享一下自己卖物品的经历，卖的什么东西，价格多少、怎么推销的？) 没有的话，那大家有没有和同学或者朋友交换物品的经历呢？比如用你的糖去换朋友的小人书，或者用你的零食和朋友的零食交换。其实这也是一种买卖商品的行为。古代最早的商品买卖，就是用物品和物品交换，叫“以物易物”。那时候人类的生活基本上就是自给自足，所有的吃的穿的用的都是自己产自己用，但是随着经济的发展，物品交换越来越频繁，才出现了人们都认可的货币，这才发展成了我们现在普遍存在的买卖。所以这次我们给大家一个机会让大家都做一回售货员，让大家卖卖自己的宝贝。故事拓展：春秋时代，楚国有一个商人，专门卖珠宝的，有一次他到齐国去兜售珠宝，为了生意好，珠宝畅销起见，特地用名贵的木料，造成许多小盒子，把盒子雕刻装饰得非常精致美 观，使盒子会发出一种香味，然后把珠宝装在盒子里面。 有一个郑国人，看见装宝珠的盒子既精致又美观，问明了价钱后，就买了一个，打开盒子，把里面的宝物拿出来，退还给珠宝商。基础积累：虽然这位商人想卖掉的商品并没有卖出去，但他却卖出了意想不到的东西。大家想一想他是怎么卖出去的？学生互动讨论：通过装饰让包装盒更美。那大家想一下，如果作为售货员你想把商品卖出去，而且要卖得好，除了需要给商品一个好的包装以外，我们还能做些什么呢？学生互动讨论：做些打折促销活动？那如果条件不允许，商品价格就只能卖那么多，不能再便宜了。师：大家能不能凭借自己的话语来说服顾客买你的商品呢？生：可以。 那大家都会说些什么来打动顾客呢？ 说他的作用功效、使用方法、外观、优点。 总之，就是要把它介绍清楚吧。好，结合我们这一单元所学的课文，我们这一单元所学的课文都是什么体裁的文章啊？ 说明文 那关于说明文我们都学了些什么关于说明文的知识呢？ 说明方法：列数字、打比方、作比较、举例子、下定义........ 下面我们来系统地巩固学习下说明文的具体知识：窗体顶端说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。??一、说明的方法? 1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。? 2、常见说明方法的作用：? ①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。? ②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。? ③、作比较：把__________和__________加以比较，突出强调了事物的特征/事理。? ④、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。? ⑤、打比方：将__________比作__________，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。? ⑥、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。? ⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。? ⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。? ⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。? ⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式——? a、引用具体的事例；（作用同举例子）? b、引用具体的数据；（作用同列数字）? c、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。? d、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。??（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。? 说明文是以说明为主要表达方式，对事物、事理进行介绍、解说的一种文体。二、说明文的结构??1、说明文的结构：? 连贯式、总分式、并列式、递进式、对照式（结构包括段落）。一篇完整的说明文常常是几种结构综合运用的。? 2、把握结构的意义。? 说明的顺序?三、说明的顺序：? 空间顺序（也可称事实顺序）、时间顺序（包括发展顺序）、事理顺序（也可称逻辑顺序）。说明文中也会出现以一种顺序为主兼用其他顺序的现象。? 2、弄清顺序的意义。?四、说明文的语言特点??一. 简洁性。说明文的遣词造句，应简洁平实、通俗易懂。? 二. 准确性。说明文以传授知识为目的，这就要求它必须用准确的语言，如实地反映事物的特征、本质、规律。说明文的语言的准确性是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、