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公司党委办公室创建学习型组织方案 一、创建学学习型办公室的目的意义义、指导思想 (一))目的意义： 1、通过学习，增强党委委办公室的学习力，使党党办成为学习更快的组织织。未来的成功者将是那那些比竞争对手学习得更更快的组织和个人。一个个组织拥有的知识资源状状况，关系到 组织的兴兴衰存亡，获得知识资源源的主要途径是学习。党党委办公室要在快速变化化的时代中生存发展、成成功，只有不断地学习。。学习决定知识，知识提提供观念，观念产生思路路，思路带来创新和发展展。 2、通过学习，塑塑造党委办公室的创新力力，使党办与外部变化同同步。世界经济一体化进进程，将把企业未来的发发展融入到国际经济大循循环中。要适应世界经济济发展的新趋势、新规则则，要应对企业改革发展展中的新挑战和新机遇，，在激烈的竞争中保持和和发展业已形成的相对优优势，赢得未来的主动权权，党委办公室必须选择择变革，必须选择创新，，这是当今迅变世界唯一一不变的东西。这需要不不断学习，以学习来塑造造党委办公室的创新、变变革能力，提高适应外界界变化的能力。 3、通通过学习，提高党委办公公室的生命力，使党办在在企业发展中更具活力。。创建学习型办公室，使使秘书人员结合工作实际际，通过多种途径和多种种方式进行学习，在持续续不断的学习中，挖掘自自身潜力，提高综合素质质；在团队的互动 中不不断更新、扩展知识，增增强团队活力，使团队智智商大于秘书个人之和，，形成党委办公室所需要要的优秀职业群体，为党党委中心工作部署的实施施，提供智力支持和精神神动力；使党委办公室在在企业持续、健康的快速速发展中，具有更强的竞竞争力、创新力和生命力力，形成持久的强劲发展展之势。 （二）指导思想 以“三个代表”重要思想想和“构筑终身教育体系系，建设学习型社会”的的要求为指导，积极创建建学习型党委办公室，努努力营造“人人终身学习习、时时处处学习”的氛氛围，不断提升党委办公公室的学习力、创新力与与生命力，增强秘书人员员的创造精神、创新能力力和自我发展能力，进一一步提高为各级党委服务务的水平。 二、创建学学习型办公室的总体目标标和实施步骤 （一）总总体目标 创建学习型党党委办公室的总体目标是是：以增强秘书人员的学学习力和工作创新力，提提高秘书人员的综合素质质为目的，力争3年内构构筑起学习型党委办公室室的基本框架，在全体秘秘书人员中建立起学习型型组织的理念，形成浓厚厚的学习氛围，摸索出一一套行之有效的创建方法法，建立起科学的考评制制度，初步建成具有更强强学习力、创新力和生命命力的学习型党委办公室室。 启动阶段（XX年）：形形成“创建学习型组织””理念，根据办公室特征征和实际，找出办公室内内学习智障。组织秘书人人员开展学习型组织的理理论学习工作。 XX-XX年年）：根据实际，结合岗岗位职责，探索创建学习习型办公室、开展五项修修炼的方法和途径：办公公室负责人重在改善心智智模式和系统思考；一般般秘书人员重在自我超越越和团队学习；建立共同同愿景则是全体人员必须须的修炼。在修炼过程中中，积累创建经验，制定定评价标准和评估方案。。 XXX年）：总结创建学习型型办公室的经验，查找创创建过程中存在的不足，，制定相应的整改措施，，推动创建学习型办公室室活动的持续深入开展。。 （一）创建任务 1、变变革思维方式。创建学习习型办公室，必须首先进进行思维方式的变革和观观念的更新。一方面要通通过各种有效的学习、练练习，改善心智模式，消消除智障，使秘书人员学学会开放心灵，学会有效效地表达自己的想法和容容纳别人的意见，培养健健康心理品格，改善秘书书心中根深蒂固的陈旧观观念和行为习惯。另一方方面要通过系统思考，培培养团队、个人系统地、、动态地、本质地思考问问题的能 力，使秘书人人员特别是办公室主任摒摒弃局部思考、短期行为为，克服墨守成规、小成成即满的智障，培养前瞻瞻而开阔的思维方式，感感悟到企业与自身将面临临的危机，增强危机意识识、责任意识、进取意识识和竞 2、铸造团队精神神。党委办公室服务水平平的提升要靠全体秘书人人员的学习力、创新力的的提升。团队学习担负着着推广新知识，吸取秘书书智慧、创造办公室共同同愿景的中介作用。它使使秘书人员在共同的学习习、实践、相互交流中，，改进思维方式，扩展新新的知识，促进个人发展展并帮助秘书将个人目标标统一到办公室目标乃至至企业党委的大目标中，，使秘书在团队中取得更更高层次的共识，使团队队的整体学习大于个体学学习之和，发挥集体智商商的效果，实现团队和个个人的共同发展。在不断断学习过程中，党委办公公室本身也得到持续地改改变，并培育、铸造出新新的团队精神。 3、、培育党办新人。要营造造“人人是学习之人”的的组织环境，让秘书在浓浓厚的学习氛围及工作过过程中，向他人学习，向向工作学习，不断挖掘自自身潜力，向自我的极