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九年级《资源与评价》参考答案 第一课 责任与角色同在 【基础过关】 1.A 2. A 3. D 4. B 5. D 6. B 7. C 8. C 9. C 10. D 11.A 12. C 13. A 14. C 15. A 16. C 17. D 18. A 19.子女：孝敬父母是我们的责任；学生：遵守学校纪律、完成学习任务；朋友：忠诚、互助、互谅；游客：语言文明，爱护环境，不乱扔垃圾，遵守秩序；观众：文明观看，遵守秩序； 20．小明答应同学周日去参加“少用塑料袋，保护共有家园”的环保宣传活动，说明他有社会责任感，做到了对社会负责，对他人负责。小明放弃球赛，决定参加宣传活动，说明他做到了慎重许诺，坚决履行诺言。在活动中小明不慎丢失了一些宣传材料，他及时用自己的零花钱去复印好，保证了活动的顺利进行。说明他做错事时能承认错误并承担错误所造成的后果。小明虽然很累，但是能为环保做贡献，感到很高兴，说明他自觉地承担责任，享受承担责任的快乐。小明还表示，自己第一次参加这样的活动，许多地方没有经验，下次活动自己会做得更好。说明他学会反思自己的责任，在承担责任中不断成长。 21.（1）这些同学的言行是不正确的。①尊敬长辈是我们的责任（答是中华民族的传统美德也可）。②这些同学的言行不符合社会主义荣辱观的要求。 （2）我愿意。因为团结友善，助人为乐是公民的道德规范或者扶贫济困是中华民族的传统美德（答是社会主义荣辱观的要求也可）。（假如答不愿意，且无正当理由，则此小题不得分。） 22．（1）具有无私奉献精神的人 （2）对于承担责任的代价与回报，不同的人有不同认识，而面对责任不言代价与回报是那些最富有责任心的人共有的情感。今天，在我们的周围，有许许多多这样的人，他们履行社会责任从来不言代价与回报。正是他们在不言代价与回报的履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖。他们这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。 23．（1）做法：向老师说明事情的原因，主动承认错误；原因：这是一种负责任的表现； （2）做法：捐献自己用不上的衣物或其他物品。原因：热心公益，既承担了社会责任，又帮助他人，并使自身价值在奉献中得以提升。 （3）做法：服从老师的安排；原因：自觉维护集体利益（或有些事情虽不是我们自愿选择的，但我们也要承担责任，抱怨懈怠是缺乏责任心的表现，所以我们应全身心投入，把它做好。）（或请老师选择其他同学，自己退出这次活动；从承担责任的代价与回报方面作答，言之有理即可） 【能力提升】 1.D 2.B 3. A 4. B 5. C 6. A 7. D 8. C 9. A 10. C 11. D 12. D 13. B 14. B 15. A 16．父母有教育未成年人的义务。由于赵强的父母没有很好地履行这一义务，对赵强的学习产生了一定的不利影响。但赵强应对自己学习成绩差负主要责任。这是因为①生活在社会中的每个人，都扮演着不同的角色，而每一种角色往往意味着一种责任，作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任。②自己要对自己负责。谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，承担这种不负责任的责任。 17．我对他人负责，他人也对我负责任；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责;我们每个人都应该具有责任感。 18．由于他们的履行社会职责，使得我们的生活更加安全，更加多彩，更加温暖、更加充满希望。 19．（1）坚持做完值日工作，因为值日工作是来自班集体交给的任务，作为学生必须遵守学校纪律，按时完成学校交给的任务。 （2）给老大爷让座。尊老爱幼是我国的传统美德，是扮演文明好市民角色的要求，是一项道德义务。 （3）应该主动帮助妈妈，做力所能及的家务。因为作为子女有孝敬父母的义务，孝敬父母是我们的责任。 （4）拒绝参加。因为旷课去网吧违反了学校的纪律，同时也违反了《义务教育法》和《未成年人保护法》的相关规定。 20．①在社会生活中，每一种角色往往都意味着一种责任。②小明作为子女他能正确听从父母的建议，承担了孝敬父母的责任。③小明作为学生承担了完成学习任务和尊敬老师的责任。④小明作为公民能积极参与公益活动，承担了社会责任。 第二课 在承担责任中成长 【基础过关】 1.B 2. C 3. D 4. B 5.A 6. B 7. D 8. A 9. A 10. A 11. A 12.A 13. C 14. B 15.C 16. C 17. B 18. B 19. C 20. A 21．（1）因为人们团结一心，成员间有良好的组织和配合，团结的集体才有凝聚力和战斗力。 （2）因为众人不团结，缺乏组织与配合。 （3）团结就是力量、众人划桨开大船 22．（1）小刚的说法正确，他的说法体现了集体与个人的关系。集体与个人是相互依存，密