关于教育教学质量提高年活动情况的报告.doc

关于教育教学质量提高年活动情况的报告 我市有各级各类学校116所，教师进修校1所所，蒙古族学校1所，普普通高中2所，完全中学学1所，初中3所，小学学8所，截至目前，在校校中小学生13804人人，义务教育阶段学生110230人，教育系统统共有教职工1237人人，专任教师1040人人。小学、初中、高中教教师学历合格率分别达到到100%、%和%，小小学教师大专化比例达到到65 %，初中教师本本科化比例达到52%。。 XX年，XX市教育育局在年初的教育工作会会议上，把06年确定为为“教育教学质量提高年年”，我们根据会议精神神制定了《XX市教育教教学质量提高年活动实施施方案》，召开了动员大大会。成立了XX市教育育体育局教育教学质量提提高年活动领导小组。对对提高教育教学质量进行行了全面的安排和部署。。 （一）以教育教学为为中心，全面开展提高教教育教学质量活动 1、、加强德育工作，努力提提高德育工作实效 11）积极开展教育实践活活动。各校认真安排学生生进行了多种形式的社会会实践活动，通过这些活活动，拓宽了学生视野，，提高了学生环保意识、、法制意识、安全意识，，增强了学生生活与生存存能力、创新思维能力和和社会交往能力。 22）抓好“弘扬和培育民民族精神”主题教育活动动。各校根据中宣部和教教育部印发的《中小学开开展弘扬和培育民族精神神教育实施纲要》并结合合本校学生实际，通过主主题班会、演讲比赛、知知识竞赛、研究性学习等等形式，来培养学生的爱爱国情感和立志成才、报报效祖国的理想和信念。。 3）在全系统组织织开展了“人人知诚信，，人人讲诚信”主题读书书活动。为进一步加强对对中小学生的诚信教育，，各校在青少年学生中组组织开展了“人人知诚信信，人人讲诚信”的主题题读书活动，并通过“创创诚信校园”、“做诚信信作业”、“进诚信考场场”、“当诚信学生”等等形式，让中小学生了解解诚信的基本内容，懂得得诚信是做人的基本准则则，培养中小学生诚实待待人、守时守信的优良品品质。 4）大力加强强生命教育。通过各种形形式的教育，加深广大中中小学生对生命的理解，，帮助学生走出成长、发发展、学习、交往中的困困惑，使中小学生能够远远离伤害，增强直面挫折折和克服困难的勇气，掌掌握应对困难和危险的方方法，懂得生命的可贵，，明了生命的价值与内涵涵，进而尊重生命、热爱爱生命、珍惜生命，提高高生存技能和生命质量，，为学生的终身幸福奠定定基础。 2、加强教学学常规管理，健全教学管管理机制 1）开展““教育教学质量大家谈””活动。06年三月份，，各校开展了提高教育教教学质量的大讨论，组织织“教育教学质量大家谈谈”征文活动，积极探讨讨在新课程改革的条件下下如何提高质量。通过活活动使广大任课教师认真真分析影响教学质量的因因素，使学校找出制约教教学质量提高的原因和瓶瓶颈，并形成分析报告，，制定出针对性较强的整整改措施。 2）加强强教学常规管理。为高标标准高质量地完成教学过过程中备课、上课、作业业、辅导、复习、考查等等若干教学环节，确保教教育教学质量的提升，各各校都能注重和加强对教教学过程的管理，把教学学管理的重点放在教学的的整个过程之中，06年年九月份教师进修学校组组织开展了“教学开放周周”活动。通过活动促进进了校际之间，教师之间间的全面交流，进一步促促进了教育教学质量的提提高。 3）健全教学学管理机制。06年三月月初，召开了各校教导主主任会议，交流各校教学学专项计划，在适当的时时间组织学校主管教学的的领导到外地考察学习。。立足校情，汲取外地外外校成功的教育教学经验验，建立健全适合本校的的教学管理机制。十一月月，召开了全市教学管理理研讨会，交流提高教学学质量的好做法、好经验验，从而使我市教学管理理向科学化、规范化的方方向发展。 3、架设载载体，积极开展教学活动动 1）积极创建学习习型学校、建立校本研修修机制，主要开展了以下下几项活动：一是读书活活动。各校都能积极创造造条件，鼓励教师紧密结结合自己的教育教学实际际开展读书活动。通过读读书来充实自己，通过读读书来提升自己。有的学学校从“课堂教学理论””、“课堂教学实践”、、“课堂教学故事”三个个方面向教师推荐所读书书目；有的学校在教师中中开展荐书活动；还有些些学校在校内开展了读书书论坛、“一人一书”等等活动。二是积极开展教教学反思活动。各校建立立了“专家引领、同伴互互助、个人反思”的校本本教研制度，引导教师不不断反思自己的教育教学学行为，培养教师反思的的能力。通过案 （2）组织开展了“推推门听课”活动。教体局局分管领导，根据要求，，随时深入学校开展“推推门听课”活动。各学校校制定出了领导、教师的的听课制度。我们规定任任课教师人数在六十名以以内的学校，校长、副校校长在年内应该听完所有有教师的课；任课教师人人数在六十名以上的学校校，校长、副