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教科版二年级下册品德与生活自测题 第一单元 《自己拿主意》 　　　　学校 班级 姓名 等级 一、知识伴我成长。 1自己的事要试着自己（），不要总是依赖（），让别人为你操心 ２、广告宣传的不一定都是（）。 ３、有的时候我们的决定不一定（），我们的主意也不一定（）。因此，要听听别人的（），想想到底怎样做更好一些。 4、相信自己，大胆去（）。如果行，那你又长了（）；如果不行，你至少积累了（）。 5、（）告诉我们今天的事要今天完成，抓住生活中的每一个今天，我们就能充满希望的迎接明天。 6、给自己定一个（），安排好（），然后有条理地去做，你会发现，每天都很充实，每天都很快乐。 二、生活对对碰（遇到下面的问题，哪种做法更好呢？选一选吧。） 1、和妈妈一起到商店里买东西，我会（ B ）。 　　　A．自己想要什么就买什么 B、选择自己需要的 2、下午放学回家后，我会（ B ）。 　　 A.尽情地玩 B.先写作业 3、遇到别人的意见和自己不一致时，我会（ B ）。 　　　A.坚持自己的想法 B.认真听取好的意见 4、上自习课时，许多同学都在说话，我会（ A ）。 　　　A.提醒他们认真上课 B.一起玩闹 5.好朋友被别人欺负了，我会（ A ）。 　　　A.和他一起找老师处理 B.帮他打架 6、已经有一个漂亮的书包了，可是看到别人买的新书包比自己的漂亮，我们应该（ B ） 　　　A.再买个新的 B.告诉自己有了就不需要再买了 １、每个人的选择都有自己的理由，如果听听别人的意见，会对你的选择有帮助！√ ） ２、。√ ） ３、遇到事情我仔细的想一想：对，应该做，。√ ） 第二单元 《献出我们的爱》 一、填一填。 1.当别人需要的时候，我们应说（请让我来帮助你）。 2.爱的方式是多种多样的，只要你（有心），那怕是带给别人一缕（阳光）、一丝（快乐），别人也会感到春风般的（温暖）。 3.很多时候，帮助残疾人的最好方式，是把他们当（朋友）。 4.残疾朋友最值得（同情）和（关心），我们每个人都应该为他们做点力所能及的事，有时候，和他们（说说话）也是爱的表现。 二、我会选。 1.下雨了，看到同学没带伞，我会（ C ）。 A.装作没看见 B.责怪他怎么没带伞 C.送他回家 2.如果我们身边有残疾人，我们应该（ A ）。 A.关心他们 B.笑话他们 C.学他们的样子 3.下面的事情你做过吗？把你做过的事情写在后面。（ ABC ） A.帮妈妈洗碗 B.陪爷爷下棋 C.为他人让座 4、看到一年级小妹妹提水很吃力，我会（ A. ）。 A.帮她一起提 B.装作没看见 C.笑话她力气小 三、我是小法官。（给好的做法画上笑脸，不好的做法画上哭脸。） 1.小红病了，放学后小丽去她家陪她做作业。 （ 笑 ） 2.外婆来我家，我给外婆倒水喝。 （ 笑 ） 3.明明总是喜欢欺负那些腿有残疾的孩子。 （ 笑 ） 4.我把最喜欢的《十万个为什么》寄给山里的小朋友。 （ 笑 ） 5.在公共汽车上，我给老奶奶让座。 （ 笑 ） 第三单元 《我们去发现》 一、填一填。 1.世界上许多伟大的（发明）、（发现）都是从留心观察身边的（事物）和（现象）开始的。 2.只要我们仔细观察，就会发现生活中处处有（科学），科学就在我们（身边）。 3.生活中，只要多（看一看），多（问一问），多（想一想），我们就会发现许多（问题），学到许多（科学小常识）。 4.（认真观察）能让我们了解的更细致、更清楚。 二、选一选。 1.由苹果落地发现万有引力的科学家是（ B ）。 A.张衡 B.牛顿 C.瓦特 ２.下面哪些现象能告诉我们天要下雨（ B 、C ）。 A.燕子高飞 B.鱼儿跳出水面 C.蚂蚁搬家 3.知了是靠( B )的发生器发出声音的。 A.头部 B.胸部 C.腹部 4.雷雨过后，空气会变得（ A ）。 A.新鲜 B.浑浊 C.和平常一样 5.下面不能防止晕车的一项是（ C ）。 A.看远处的景